油藏渗透技术的开发研究-毕业论

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1、中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)油藏渗透技术的开发研究姓名:学号:性别:专业:批次:学习中心:指导教师:20xx年x月x日(终稿截止日期)中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)油藏渗透技术的开发研究摘要中国低渗透油气资源丰富,具有很大的勘探开发潜力。近20年来,在低渗透砂岩、海相碳酸盐岩、火山岩勘探方面取得了很大发现,形成了国际一流的开发配套技术。低渗透油气田开发成熟技术有注水、压裂、注气等,储层精细描述和保护油气层是开发关键。多分支井技术、地震裂缝成像和裂缝诊断技术、新型压裂技

2、术、注气提高采收率等新技术快速发展,发达国家低渗透油气田勘探开发技术日趋成熟。本文主要介绍了当前低渗透油藏的开发技术。关键词:低渗透油藏;油藏表征;油气藏保护;欠平衡钻井;井网部署需要本文原稿件的和需要论文指导以及英文翻译的请加个人QQ1056196158或2862147406,QQ详谈!v中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)目录第一章低渗透油藏概论11.1低渗透的概念11.2低渗透油藏的划分11.3低渗油气藏的特点21.4国内低渗透油田储量动用情况21.5低渗透油藏开发的主要问题3第二章低渗

3、透油藏开发技术42.1油气藏表征技术42.1.1油气藏表征技术的发展历程42.1.2油藏表征的主要内容52.1.3油气藏表征的主要技术52.2低渗油藏钻井技术62.2.1气体钻井62.2.2雾化钻井62.2.3泡沫钻井72.2.4欠平衡钻井7v中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)2.3完井技术72.3.1裸眼井完井72.3.2水平井裸眼分段压裂72.3.3智能完井72.4油气藏增产改造技术82.4.1水平井开发技术82.4.2酸化解堵技术82.4.3物理法增产技术82.5低渗油气藏保护技术92

4、.5.1射孔过程中的油层保护技术92.5.2压裂过程中的油层保护技术92.5.3酸化过程中的油层保护技术102.5.4井下作业中的油层保护技术102.6水平井多分支井技术112.6.1水平井技术112.6.2多分支井技术122.7注水、注气开采技术142.7.1注水技术142.7.2注气技术152.8低渗透油气藏的井网部署17v中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)2.8.1井网部署介绍172.8.2合理井网的探讨182.8.3部署合理井网的建议18第三章总结20参考文献21致谢22v中国石油大

5、学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)第一章低渗透油藏概论1.1低渗透的概念1.2低渗透油藏的划分1.3低渗油气藏的特点1.4国内低渗透油田储量动用情况从我国近些年来对低渗透油田的研究和开发水平看,有了较大的进展和提高,但与中高渗透油田相比仍有较大的差距。我国低渗透油田平均采收率只有21.4%,比中高渗透油田(34%)低12.6个百分点。目前有五十多个油田(区块)年开采速度小于0.5%,这些低速低效油田(区块)的地质储量约3.2×108t,其平均采油速度仅0.27%,预测最终采收率只有15.5%。1.5低

6、渗透油藏开发的主要问题需要本文原稿件的和需要论文指导以及英文翻译的请加个人QQ1056196158或2862147406,QQ详谈!6中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)第二章低渗透油藏开发技术2.1油气藏表征技术2.1.1油气藏表征技术的发展历程2.1.2油藏表征的主要内容2.1.3油气藏表征的主要技术2.2低渗油藏钻井技术2.2.1气体钻井2.2.2雾化钻井2.2.3泡沫钻井2.2.4欠平衡钻井2.3.1裸眼井完井2.3.2水平井裸眼分段压裂2.3.3智能完井2.4油气藏增产改造技术2.4

7、.1水平井开发技术2.4.2酸化解堵技术2.4.3物理法增产技术2.5低渗油气藏保护技术2.5.1射孔过程中的油层保护技术2.5.2压裂过程中的油层保护技术6中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)2.5.3酸化过程中的油层保护技术2.5.4井下作业中的油层保护技术2.6水平井多分支井技术2.6.1水平井技术2.6.2多分支井技术2.7注水、注气开采技术2.7.1注水技术2.7.2注气技术2.8低渗透油气藏的井网部署2.8.1井网部署介绍2.8.2合理井网的探讨2.8.3部署合理井网的建议需要本文

8、原稿件的和需要论文指导以及英文翻译的请加个人QQ1056196158或2862147406,QQ详谈!6中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)第三章总结需要本文原稿件的和需要论文指导以及英文翻译的请加个人QQ1056196158或2862147406,QQ详谈!6中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)参考文献需要本文原稿件的和需要论文指导以及英文翻译的请加个人QQ1056196158或2862147406,

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