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1、目录第1部分课程设计的目的………………………..……………………...2第2部分,课程设计的内容…………………………………………………22.1,通信高频开光电源的设计…………………………………………..22.2，新电解大功率直流可控电源的设计…………………………………32.3,设计一台交直交PWM变频电源……………………………………..3第3部分，课题的选择……………………………………………………4第4部分，课程设计主体部分……………………………………………44.1，总体设计方案…………………………………………………………44.2，高
2、频开关电源电路原理………………………………………………54.3通信高频开关电源电路……………………………………………….64.3.1主电路………………………………………………………………...64.3.2控制电路………………………………………………………..…….84.3.3检测电路…………………………………….…………………..……84.3.4辅助电源……………………………………….…………………..…84.4.高频变压器设计…………………………………..………………..…..94.5，功率开关器件的选择……………………………………
3、………….114.5.1,电阻的择…………………………………….………………………114.5.2,二极管的择…………………………….……………………………114.5.3功率开关管的选择………………………...………………………..124.5.4,电感的选择………………………………………………………….134.5.5,电容的择……………………………………...……………………..144.5.6,高频变压器的选择………………………………………………….144.6，驱动电路的设计……………………………………………….……144.6.1电力M
4、OSFET的驱动电路……………………………………….154.6.2IGBT的驱动……………………………………………………..164.7，设计中各参数的计算……………………………………………….164.7.1谐振电感的计算……………………………………………………174.7.2稳压电路参数计算………………………………………………….174.8主电路图各部分组成介绍……………………………………………184.8.1.抗干扰滤波和全桥整流………………………………..……………………….184.8.2升压型功率因数校正电路………………………………
5、…..………………194.8.3能量恢复吸收电路…………………………………………….………………...194.8.4半桥型直流变换器…………………………………………….………….204.9，副边滤波电感电容的设计………………………………………….214.10，稳压电路的设计……………………………………………………2116第1部分：课程设计的目的本课程设计是在学习完《电力电子技术》课程之后进行的一个重要的实践性教学环节,是工程技术应用型人才培养目标的重要组成部分.在教师指导下让学生独立完成,一方面巩固课程知识,加深对理论知识的理解,一方
6、面训练学生综合运作所学的理论知识,掌握一定的设计方法和设计思想,能初步解决一些实际问题;培养学生查阅资料,立即获取新知识,新信息的能力.在规定时间内通过分析任务书,查阅收集资料,充分发挥主动性与创造性,在老师的指导下联系实际,掌握正确的方法,理清思路,独立完成课程设计,撰写设计说明书,其格式和字数应符合规定.根据要求设计出实际可行的电路,并计算电路中所用元器件的参数,确定其规格型号;课程设计说明书要求整洁,完备,内容正确,概念清楚,文字通畅,并绘制出相应的电路图,符合规范.第2部分,课程设计的内容2.1,通信高频开光电源的设计输出直流
7、电压48v，输出电流I0=25A，输出电压文波波峰值不超过0.24V，输出电流2.5V时，付边电感电流仍然连续，采用pwm控制方案，最大占空比Dmax=0.8设计内容1）总体设计方案2）高频电压器设计3）功率开光电源的选择4）驱动电路的设计5）谐振电感的设计6）复变滤波电感电容的设计与选择第3部分，课题的选择本次课程设计我们小组选择的是第一个课题----通信高频开光电源的设计。具体要求如下：输出直流电压48v，输出电流I0=25A，输出电压文波波峰值不超过0.24V，输出电流2.5V时，付边电感电流仍然连续，采用pwm控制方案，最大占
8、空比Dmax=0.8设计内容7）总体设计方案8）高频电压器设计9）功率开光器件的选择10）驱动电路的设计11）谐振电感的设计12）副边滤波电感电容的设计与选择第4部分，课程设计主体部分4.1，总体设计方案1），通信高频开
