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1、试题首页其他试题窗体顶端窗体底端高二政治生活与哲学综合训练测试题及答案高二政治生活与哲学综合训练测试题及答案生活与哲学综合训练（四）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）1．哲学的智慧产生于A．人们会思考的大脑  B．哲学家的思考C．人类的实践活动    D．对世界的思考2．爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这段话表明①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观又是方法论 ③哲学以各种具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 ④哲学和具体科学的关系是共性与个

2、性的关系 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④试题首页其他试题窗体顶端窗体底端高二政治生活与哲学综合训练测试题及答案高二政治生活与哲学综合训练测试题及答案生活与哲学综合训练（四）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）1．哲学的智慧产生于A．人们会思考的大脑  B．哲学家的思考C．人类的实践活动    D．对世界的思考2．爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这段话表明①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观又是方法论 ③哲学以各种具体科学为基础，又对具

3、体科学研究起指导作用 ④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④试题首页其他试题窗体顶端窗体底端高二政治生活与哲学综合训练测试题及答案高二政治生活与哲学综合训练测试题及答案生活与哲学综合训练（四）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。）1．哲学的智慧产生于A．人们会思考的大脑  B．哲学家的思考C．人类的实践活动    D．对世界的思考2．爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这段话表明①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既

4、是世界观又是方法论 ③哲学以各种具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 ④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A．①②  B．①③  C．②④  D．③④3．思维和存在的关系问题是A．全部哲学的基本问题B．旧哲学的基本问题C．唯心主义哲学的基本问题D．唯物主义哲学的基本问题4．古希腊哲学家柏拉图认为，现实世界是一种从来就存在的理念产生的，世界不过是理念的影子。这一观点A．否认了物质是世界的本原B．肯定了思维能够正确认识存在C．是一种主观唯心主义的观点D．否认世界是由神创造的，坚持了唯物主义的根本方向5．哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要

5、内容A．源于哲学家的主观想象B．是对客观现实的真实反映C．是科学的世界观和方法论D．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映6．“天行常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是A．规律是客观的，不以人的意志为转移的B．一切从实际出发C．事物运动是有规律的D．矛盾具有普遍性7．水从高处向低处流，但现在水利设施却可以把水从低处引到高处。这表明 A．人可以创造或改变规律B．规律是客观的，不以人的意识为转移的C．事物的运动是没有固定规律的D．人们可以利用规律，造福人类8．恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想像的。”这句话说明了A．物质是运动的

6、主体B．运动是物质的存在方式C．一切事物都是运动的D．物质和运动是不可分的9．2006年3月5日国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，综合考虑各种因素，2006年国民经济和社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8%左右，单位国内生产总值能耗降低4%左右；居民消费价格水平涨幅控制在3%；城镇新增就业900万人，城镇登记失业率控制在4.6%；国际收支基本平衡。这表明A．意识决定发展进程B．社会是向前发展的C．意识具有目的性和计划性D．意识具有主动创造性和自觉选择性10．现代脑科学研究成果证明，没有高度发达的神经生理系统——人脑，就不

7、可能有人类意识的产生。这说明A．有了人脑，就能产生意识　　B．人脑是意识活动的物质器官C．人脑结构具有复杂性和组织的严密性特征D．意识是社会的产物11．学习“三个代表”重要思想的目的全在于应用。这表明A．读书学习的重要性B．实践对认识的决定作用C．认识世界比改造世界更重要D．认识的目的在于更好地指导实践12．“我们只能在我们时代的条件下认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”恩格斯的这段话说明A．由于条件的限制，人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的B．人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身C．人们并不能使每次获得的认识都是

8、正确的D．人们在每一次对事物的认识上都具有终极的意义13．从整体与