成长类作文经典素材

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时间:2018-12-27

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1、成长类作文经典素材【成长类作文经典语言】1、宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒。2、生活的理想就是为了理想的生活。3、人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。4、如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。5、人生没有彩排,每天都是现场直播。6、生命有时就如一场雨,看似美丽,但更多时候,你得忍受那些寒冷和潮湿。7、苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者是万丈深渊。8、就像向日葵追寻太阳,人总是追求崇高与完美,而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程

2、。9、把耳朵叫醒,然后,倾听世界,相信,必有一个声音属于成功。10、命运要自己掌握,幸福要自己争取。11、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。12、人是一个初生的孩子,成长就是他的力量。13、时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功,都孕育在耐心和寂寞之中。14、成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。15、我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活中的快乐。16、记取昨天,是为了把握今天,更是为了掌握明天。17、如果你为错过了太阳而流泪,那么你也将与群星擦身而过。

3、18、小草啊,你的脚步虽然小,但是你拥有你脚下的土地。19、我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了享受一种光荣,而是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就不虚此生。20、天空没有留下任何痕迹,但我却早已飞过。【中考佳作】桑口——伤口(话题:成长)门前一排桑,非常茂密,枝叶修长。我常坐在门前,望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光,可是,唯一的不同是:我是忧愁的,它们是快乐的——从那闪着光斑的绿叶上可以看到。妈突然叫我:“能陪我去剪桑吗?”当然

4、,我很乐意能做这样的事。剪子一刀一刀剪下去,桑枝一束束掉下来。阳光射过晶莹的汗珠,我看见,一滴滴白色的汁液像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。擦擦自己的脸,心慌地发现原来我脸上并无汗珠。是泪水,是桑的?是我的?那一刻,我停止了剪桑。我想起了许多许多。曾经一次次苦痛,我告诉自己要坚强;曾经一次次挫折,我告诉自己不要悲伤。是谁发的誓言,斩断翅膀也要带着血与泪飞翔?现在的失败不是永远的失败,路还很远,珍贵的东西总是慢慢成长。我猛地惊醒,问母亲:“为何剪桑,为何不让它们快乐地成长?”她的回答令人吃惊。我深深感到:我总是急、太狂躁。青春只一次,

5、我应该慢慢品味,不应该只为追求一时的胜利而重重发誓,也不应该只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反,我要忍耐快乐,忍耐痛苦,忍耐心与形相碰撞时的那一刻沉痛:我要慢慢成长,长得健壮,长得刚强。3我拿起剪子,毫不心痛地剪下去,一刀一刀剪掉心灵的沉重,剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤,让心底的沉积似火般喷发,让世界与心灵一起震撼,让伤口的痕迹从此消失!母亲说过什么?我清晰地记得她的话。她说:“剪桑嘛,为了让桑不至于长得过快,从而忽略了坚强与韧性。让它有‘桑’口,它会更加茁壮。如果现实环境太过于顺利,桑会太高,不能经受风吹雨打。相反,如果每年都剪桑,

6、那么,‘桑’口会让桑长得更慢,让其慢慢品尝了成长中的苦与难之后,它会更加坚韧,风吹不摇,雨打不倒。”成长的脚印(话题:脚印)十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼

7、神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁

8、月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告

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