学校领导班子成员党风廉政建设责任分工计划

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学校领导班子成员党风廉政建设责任分工计划  XX一中领导班子及班子成员XX年党风廉政建设责  任分解  为了贯彻《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和省、州、县反腐败工作会议精神,认真执行党风廉政责任制,经校党总支研究决定,现对XX一中领导班子及班子成员XX年党风廉政建设责任分解如下:  一、校党总支、校行政班子责任  认真按照上级党委、政府关于党风廉政建设的部署和要求,认真完成县委、县政府及县纪委、县监察局下达的党风廉政建设和反腐败工作任务,联系学校工作实际制定党风廉政建设工作计

2、划,扎实做好我校党风廉政建设工作,达到规定的目标要求。定期召开专题研究党风廉政建设工作的会议,对党风廉政建设中的职责和任务进行分工,并按计划推动落实。  完善机制,加强管理和监督。贯彻落实党纪政纪、教育法规和县内有关制度,加强班子内部相互监督并自觉接受师生、家长、群众的监督,发生严重违法违纪问题及时上报并目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  积极配合上级组织进行查处,加强对各支部、各处室、各

3、年级组、教研组的监督,从源头上预防和治理腐败。  组织党员干部认真学习上级党委、政府的有关决定,学习党纪政纪和教育法律法规,进行党性党风党纪和廉政教育,增强党员干部的廉政自律意识。  认真履行监督职责。强化权力制约和监督,继续实行民主集中制,加强党务公开和校务公开工作。定期不定期对学校班子成员、中层干部、年级组负责人和一般教职工廉洁从教情况进行监督检查,防止腐败发生,发现问题坚决查处。每年对下属各支部执行党风廉政建设责任制的情况进行一次考核,并及时研究、解决发现的问题。  严格按照规定选拔任用中层干部,防止和纠正用人上的不正之风。  加强师德师风建设,纠正教育收费、教育教学中损害群众利益的不

4、正之风,切实解决师德师风方面存在的突出问题。  抓好领导班子的党风廉政建设,监督班子成员廉洁自律,防止发生腐败问题。班子成员严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《XX县国家公职人员廉政廉政若干准则》等廉政纪律,带头廉洁自律。遵守厉行节约的有关规定,严格执行财经制度和经济工作纪律,教育和管理好身边工作人员和家庭成员。发现班子成员不廉洁问题,及时批评教育,促其纠正;需追究纪律责任的,认真配合上级组织严肃查处。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的

5、正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  按照县委、县人民政府、县纪委的要求,年底按时向县委、县政府、县纪委报告班子及班子成员落实党风廉政建设责任制情况。  二、领导班子成员职责  总支书记、校长XX  责任范围:全面主持校党建与行政管理工作,对学校的党风廉政建设和反腐败工作负总责,对学校领导班子的党风廉政建设负直接领导责任。指导高三支部和数学、政治教研组的党风廉政工作。  责任内容:负责研究部署、监督检查全校党风廉政建设和反腐败工作。  负责部署全校党风廉政建设和反腐败工作,并对实施情况进行监督检查。  负责学校领导班子党风廉政建设责任制的落实,带头执行党风廉政建

6、设的相关规定,认真履行“一岗双责”;负责对学校领导班子成员、中层干部进行廉洁教育、管理与监督,定期向上级纪检部门报告学校班子及个人党风廉政建设执行情况。  负责对全校反腐败斗争中的重大案件查处工作进行领导和协调。  对所联系支部、教研组党风廉政工作进行指导。总支委员、副校长YY目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  责任范围:协助总支书记、校长工作,主抓教学、招生、宣传领域廉政事项,对教务处、

7、招生办、信息中心等部门的党风廉政建设负直接责任。指导高二支部和英语、历史、技术教研组的党风廉政工作。  责任内容:  督促责任范围内的处室和联系的支部、教研组做好党风廉政建设工作。  负责反腐败宣传教育工作,督促教师树立依法从教、廉洁从教的观念。  规范学生用书和各种资料的征订,严格执行“一教一辅”政策。  严格招生录取纪律,严防招生录取中进行暗箱操作、谋取私利等行为。  总支委员、副校长  责任范围:协助党

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