双联双控线路安装》工作

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1、学习任务二双联双控电路安装学习目标1．能独立阅读工作任务单，明确项目任务和个人任务要求，服从相关人员安排。2.能通过施工现场勘查，识读施工图样，描述施工现场特征，制定工作计划。3.能根据任务要求和施工图样，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。4.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。5能现场描绘预走线路并规划紧固位置。6.能使用冲击钻等工具，明确紧固孔径大小及孔深，加工紧固位置。7.能明确线路的距离，预算导线长度。8.能按电工安全操作规程，完成线路布线。9.通电测试，使用相关检测工具，检查功能完整

2、性。建议课时18课时工作情景描述在李艳家的主卧内，需要在卧室安装一盏日光灯，能实现受床头开关及进门开关双重控制的功能，在1周内完成施工，该电路要求日光灯及开关安装位置要按施工图纸尺寸要求确定，客户要求使用护套线进行布线施工，工艺要符合电气安装布线工艺要求，日光灯安装位置需要用卷尺丈量好，固定在卧室天花板和墙壁拐角处，照明亮度符合卧室面积要求。施工人员严格按照装修设计图纸和《电气布线操作规程》以及《国家安全用电实施细则》分工合作讨论实施完成，并按项目要求进行施工，施工完毕后交由项目负责人验收。工作流程与活动学习活动1明确任务要

3、求学习活动2勘查现场，识读图纸学习活动3填写双联双控电路安装计划学习活动4现场准备学习活动5按工作计划完成双联双控线路安装学习活动6通电运行并填写项目验收报告学习活动7工作总结与评价学习活动1明确任务要求学习目标：能填写“双联双控电路安装”工作单，明确工时、工作内容和工艺要求等。建议学时：1课时学习地点：电工一体化学习工作站学习准备学习任务书、“双联双控电路安装”工作单学习过程一、填写工作单请认真阅读工作任务单中的“工作情景描述”，填写工作单。双联双控电路安装工作单编号:工程项目名称施工日期工程地点工程周期客户对施工的要求客

4、户姓名联系电话验收日期团队负责人姓名联系电话团队名称备注：二、学习任务引导引导问题1：工作单主要起什么作用？一般由谁来填写？引导问题2：施工人员从工作单中可以了解哪些信息？（1客户及联系方式（2施工地点（3施工要求（4施工周期（5施工团队及联系方式学习活动2勘查现场，识读图纸学习目标：1.能识读电路原理图、施工图2.能勘查施工现场，描述施工现场特征建议学时：1课时学习地点：电工一体化学习工作站学习准备学习任务书、电路原理图、施工图、《维修电工技能实训》、测量工具如卷尺等。学习过程一、阅读电路原理图、施工图，勘查施工现场，描述

5、现场的特征。电路原理图施工图：施工时工人所依据的图样，这通常比设计图样要更详细，包括了图与说明。以下是模拟楼梯双控灯的木板布线施工图，图中标注了走线的尺寸，所用电器元件的文字、图形符号及导线种类。SA1、SA2为双控开关导线：塑料护套线配线尺寸单位：毫米施工图应用单线图来绘制。单线图：就是用一根线段来表示多根导线，将电器元件用文字及图形符号来表示的示意图。从图中可以看出：1、导线：有一处需用到2根导线，两处需用到3根导线，用塑料护套线配线。2、开关：用“”来表示双控开关，需要2个。3、灯泡：1只。4、、熔断器：1只。施工现场

6、：进门开关：床头开关：日光灯：二、学习任务引导引导问题1：电气原理图中的SA1、SA2两个开关有何特点？其实际的外形有哪些？引导问题2：根据电气原理图，请你分析图示位置的两个开关控制灯泡，当接通电源时，该灯泡处于发光状态还是熄灭状态？引导问题3：在电气原理图中，当开关处于不同的位置时，灯泡的亮、灭情况怎么样变化？引导问题4：你应该用哪些工具对施工现场的长、宽、楼层高度进行测量？引导问题5：请你查阅电气装置安装工程国家标准，开关离地高度应为多少？应怎样安装？学习拓展：《电气照明装置施工及验收规范》的有关规定：1、灯具（1）对装

7、有白炽灯泡的吸顶灯具，灯泡不应紧贴灯罩；当灯泡与绝缘台之间的距离小于5mm时，灯泡与绝缘台之间应采取隔热措施。（2）吊链灯具的灯线不应受拉力，灯线应与吊链编叉在一起。（3）灯具固定应牢固可靠。每个灯具固定用的螺钉或螺栓不应少于2个；当绝缘台直径为75mm及以下时，可采用1个螺钉或螺栓固定。（4）当吊灯灯具重量大于3kg时，应采用预埋吊钩或螺栓固定；当软线吊灯灯具重量大于1kg时，应增设吊链。（5）开关至灯具的导线应使用额定电压不低于500v的铜芯多股绝缘导线。2、开关（1）安装在同一建筑物、构筑物内的开关，宜采用同一系列的产

8、品，开关的通断位置应一致，且操作灵活、接触可靠。（2）开关安装的位置应便于操作，开关边缘距门框的距离宜为0.15～0.2m；开关距地面高度宜为1.3m；拉线开关距地面高度宜为2～3m，且拉线出口应垂直向下。（3）并列安装的相同型号开关距地面高度应一致，高度差不应大于1mm；同一室内安装的开