《毛邓辨析题》word版

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1、第七章1、辨析：如何理解邓小平的“改革”为第二次革命答：改革是第二次革命的判断，这一说法是正确的。（1）改革是第二次革命，在理论和实践上，解决了社会发展的直接动力问题，相对于推翻三座大山，建立社会制度的第一次革命而言。改革之所以是中国的第二次革命，是因为第一，改革同革命一样，其性质都是为了解放生产力；第二，改革同革命一样，都是特定社会历史阶段发展的直接动力；第三，改革同革命一样，其特点都具有根本性，广泛性，深刻性。2、改革是社会主义制度的自我完善和发展。答：这种说法是正确的。改革是社会主义制度的自我完

2、善。它同第一次革命有重大的区别。第一，两次革命的条件不同。第二，两次的革命的对象和内容不同。第三，两次革命的姓氏和手段不同。总之，改革要达到的总的目的是有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党的纲领，有利于在党的领导社会主义制度下发展生产力。无论从解放生产力、扫除发展生产力障碍这个意义上说，还是从政策的重新选择，体制的重新构建这个转变的深刻性、广泛性，以及由此引起的社会生活和人们的观念变化的深刻性和广泛性来说，改革都是一场革命，是推动社会主义社会发展的直接动力。而且，改革是社会主义制度的自我完善与发展，解

3、决社会主义矛盾的主要方式是通过改革，不断解放和发展生产力，使之与先进的生产关系相适应。第八章1、私营企业个人所得属于按劳分配，是否正确？答:不正确。社会主义公有制是按劳分配的基础，按劳分配是公有制在个人分配收入领域实现保障。在社会主义初级阶分配制度中，按劳分配属于主体地位，私营经济是以生产资料私有制和雇用劳动为主的经济，因此这一说法是错的。2、支持鼓励引导非公有制经济就不应该强调坚持公有制经济主体地位？答：不对。以公有制为主体多种所有制共同发展，是我们同初级阶段的一项基本经济制度。社会主义初级阶段的经

4、济制度也包括非社会主义性质的其它所有制经济，中国特色的社会主义的特色，就在于社会主义初级阶段的经济兼有社会主义和非社会主义两种不同的经济。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展；坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。第九章1、我国为什么不采取“三权分立”？答：所谓“三权分立”，就是国家的立法.司法，和行政三种权立，分别由议会和政府独立

5、行使，同时又相互制约，维持权力平衡。“三权分立”不合适中国国情。1、我国不存在”三权分立“的经济基础。2、我国不存在“三权分立”的历史前提。3、这是我国所具有的人民民主专政、国家性质来决定的，是建立在民主集中制原则之上，使绝大多数人真正地成为国家和社会的主人。历史实践证明人民代表大会符合中国国情。2、我国宪法规定：“公民政治权利不受教育程度的限制。”列宁却说：“文盲属于之外。”答：这一说法是正确的。我国宪法规定我国是人民当家做主的社会主义国家。公民享有宪法规定的广泛的民主权利。公民的政治权利不受教育程

6、度的限制。列宁的话，意思是说文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效的参与政治活动。因此不能充分享有宪法规定的各项民主权利，履行公民的职责。从这个意义上说，文盲处在政治之外，落后的国家的民主的政治建设是一项长期而艰巨的任务。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须大力发展教育事业，提高公民的文化素质，使公民的民主权利和行使民主权利的能力统一起来。3、人权高于主权答：这种说法是错误的。（1）各国情况不同，对人权的认识和实施也各有不同。各国内部的问题应该由各国自己解决。人权问题本质上是一

7、国的内政问题。（2）人权高于主权的要害，是否定国家的主权。当前世界各国，不仅有大小强弱之分，特别还有霸权主义，强权政治的存在。人权急需主权来保护。在帝国主义侵略和殖民主义统治之下，没有主权哪里来的人权。邓小平说：“国权比人权重要的多。”主权是最大的人权。（3）“人权高于主权”是西方大国把人权作为国家政治斗争的工具，是某些西方大国，强国对弱国，小国以“侵犯人权”之罪，实现他们强权政治的借口。第十章1.   先进文化是以先进生产力为基础的，因此在我国生产力尚不发达的基础上，不应该提出建设先进文化的目标。答

8、：这一说法是错误的。这是对先进生产力，先进文化的关系的简单化，绝对化的理解，是认识的误区。第一，生产力（物质生产和物质生活）是以文化（精神生产和精神生活）的基础，一定的文化总是在一定的生产力发展的基础上产生的，但是两者从来都不是机械的，平衡的发展。在特定的历史条件此下，为恶化的发展也能超出生产力的发展状况，接触丰硕的成果。形成先进的文化。第二，先进的理论和先进的社会制度文化的发展过程中具有巨大的作用，我国又先进的社会主义制度，又马克思主义科学理论的指导，