欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30168016
大小:21.26 KB
页数:11页
时间:2018-12-27
《小学教师新课程改革计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学教师新课程改革计划 教师个人参与新课程改革的计划 为了全面推进素质教育,全面实施基础教育改革,贯彻我校“为学生的一生发展奠定基础”的教育理念,使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都能健康发展,适应现代社会发展的需求,全面提高学校教育教学质量,提高学生思想素质和文化素质,现将我个人本学年课改的计划安排如下: 一、指导思想 以十七大精神和“科学发展观和创建和谐社会”的重要思想为指导,贯彻我校“为学生的一生发展
2、奠定基础”的教育理念,以深化课堂教学改革,稳步提高教育教学质量为重心,落实“教师为先导,学生为主体,训练为主线,思维为中心,能力为目标”的教学思想,以改革课堂教学为主攻方向,坚持教育为经济建设和社会发展服务,为人民服务的方向。坚持学校教育以学生为本,以生生发展,生生成才为宗旨,使我个人在教育教学教研等方面全面进步。为此,本学年我将做好以下六个方面的工作。 加强学习,更新观念,树立服务意识。 理论学习是教师更新教育观念、树立服务意识、汲取先进教学方法的有效途径。因此,本学期我将把强化理论学习作为提高教师素质的首要任务来抓。
3、目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 树立正确的素质教育观念。 教育是一种以教师为主导,学生为主体的双边社会活动。在教学过程中,教师如何教,教什么,直接影响着学生的发展情况。只有教师树立正确的教育观念,才能将素质教育真正落实。 把素质教育纳入教学的各个环节。 教育是为社会服务的,既要培养学生的文化素质,又要使学生身心健
4、康,就必须有求真务实的教学态度,教师也需具备较高的教学能力,才能使学生获得丰富的知识。教师应改变教学方法,把素质教育思想渗透到教学的各个环节。 改进教学方法,提高学生的创新精神和实践能力。 基础教育课程改革是一次教育观念的大变革,每一个教师应当把教书育人作为自己的神圣职责和应尽义务,坚持育人为本的教育理念,放下师道尊严的架子,与学生建立民主、平等、和谐的师生关系,把微笑、赞美、合作、互助、竞争带进课堂,使教师成为学生健康成长的良师益友,使课堂成为学生获取知 识增进机能的天地。 教师要切实转变教学观念,转变教学方式和教
5、学行为,把自主、合作、探究、创新的学习方式真正体现在教学过程中,继续推广使用“启发式教学”、“讨论合作学习”等教学方法,全面提高课堂教学效益。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 坚持课堂常规的落实 在备课、作业批改、辅导以及课堂教学等方面大胆创新,积极探索。积极参与公开课,通过听课、课例分析讨论、案例分析讨论、提问、辩论
6、等方式,与其他教师交流与合作,取人之长,补已之短。 及时写出教学心得,反思,总结经验,积极撰写论文。本学年我计划写不少于两篇的反思,一片高质量的论文。 积极参加学校课题的研究,努力学习现代教育技术,充分整合信息技术与学科课堂教学,提高教学效率。认真参与课堂教学实验,认真参加上级和学校组织的各种培训,学习PPT制作,向学校懂课件制作的教师学习制作课件,利用多媒体课件等教学资源,提高自己的课堂教学效率。 新课改工作计划 侯 家 营 镇 林 庄 户 小 学目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到
7、安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 教师姓名:刘玉杰 XX.9 小学新课程改革计划 【XX——XX】 一、指导思想: 认真贯彻落实全国、省、市基础教育工作会议精神,以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲,以各科《课程标准》为标尺,在新课程理念指导下,扎实有效地开展新课程改革;切实转变教师的教学行为,实现学生学习方式的变革;深化教育改革,使素质教育取得突破性进展,开
8、创新世纪带城小学改革和发展新局面。 二、具体目标: 1、注重学科整合,改变以往学科缺乏整合的现状;形成新型的新课程体系。 2、加强课程内容与学生生活以及现代社会,科学发展的联系,关注学生的学习兴趣和体验,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度,培养学生交往与合作能力,获取新知
此文档下载收益归作者所有