安徽乡村教师支持计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划安徽乡村教师支持计划　　国家全面部署提高乡村教师生活待遇　　国务院办公厅日前印发《乡村教师支持计划》，全面部署乡村教师队伍建设工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《计划》明确，要抓好八方面工

2、作：一是全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。二是拓展乡村教师补充渠道。扩大农村教师特岗计划实施规模，重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师。三是提高乡村教师生活待遇。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策；做好乡村教师重大疾病救助工作；按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围。四是统一城乡教职工编制标准。乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。五是职称评聘向乡村学校倾斜。六是推动城镇优秀教师向乡村学校流动。各地要采取定期交

3、流、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式，重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。七是全面提升乡村教师能力素质。按照乡村教师实际需求改进培训方式，增强培训的针对性和实效性。从XX年起，“国培计划”集中支持中西部地区乡村教师校长培训。八是建立乡村教师荣誉制度。国家对在乡村学校从教30年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。省、县要分别对在乡村学校从教20年以上、10年以上的教师给予鼓励。　　　　乡村教师期盼“精准扶助”　　据《中国青年报》报道，四川芥县云乡九年一贯制学校校长坦言：现在乡村青年教师很难管，他们上完

4、课就抱着公务员考试的书看，一到周末就去城里考试，一考上就马上辞职；中年教师则将精力集中于参加城市学校的各种招聘，同时寻找各种关系借调到城里学校，再或者县教育局和乡政府到学校把骨干借调走了；那些中老年教师则普遍职业倦怠，等着退休。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　毋庸置疑，中国教育当前的瓶颈和短板在农村。乡

5、村教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是阻止贫困代际传递的基本关口。国家教育规划纲要提出，到2020年基本实现教育现代化。如果没有农村教育的现代化，中国教育现代化的目标只会成为天方夜谭。教师是教学质量的关键，是教育现代化的根本。据统计，我国义务教育阶段有4032万儿童在乡村学校就读，330万乡村教师负责他们的启蒙，显然，庞大的乡村教师群体直接关系到教育现代化的全局。然而，乡村教师的处境却困难重重。由于工资福利低下，与城市教师相差悬殊，许多年轻男性老师宁可选择出去打工，出现“当教师不如当小工”的现象。在住房保障

6、、文化生活、子女教育、培训晋升等方面，乡村教师都缺乏保障。正是由于乡村教育条件和工资待遇较差，所以农村教师这一职业缺乏吸引力，大量农村青年教师将其看作是暂时的“过渡岗位”。根据东北师范大学农村教育研究所发布的《中国农村教育发展报告XX-XX》显示：农村教师队伍中有%的人被初次配置到乡村学校，但在二次配置中有%的教师调进了县城，有%的农村教师“想要离开”现在的岗位。在县域教师流动中，有%为“向上流动”，%为“平行流动”，只有%为“向下流动”。有77%的城镇教师不愿意交流到边远艰苦农村学校任教，有%的师范生“愿意

7、当教师”，但“愿意去农村当教师”的仅有38%。　　乡村教师强，则乡村教育强；乡村教育强，则教育体系强；教育体系强，则国家强。当前，加强乡村教师队伍建设，成为一项刻不容缓的重大课题，需精准扶助，持续发力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　近年来，随着工业化和城镇化的加速，农村人口急剧向城镇流动，大量学龄生源

8、也流向城市，乡村学校大量撤并。在此背景下，几种观点甚嚣尘上：一是消亡论，认为城市化是时代大潮，乡土社会最终走向衰落，乡村教育最终会被替代；二是边缘论，认为城市教育是主流，乡村教育是附属，没有那么重要；三是放任论，认为城乡差距一时难以改变，应该顺其自然。这些主张显然脱离了中国乡村人口基数庞大的国情。既不利于底层人群的向上流动，也有悖于社会的公平发展。美国著名政治哲学家约翰·罗尔斯在《正义论》中提出了补