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时间:2018-12-27
《新版pep小学英语三年级下册第四单元教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Whereismycar?课题Unit4Whereismyrulecar?课时安排共6课时,第1课时学习目标1.理解和掌握本课句型:whereismy(the)...?It'son(in)the....2.能用所学的句型进行简单的对话。学材分析本部分通过真实自然的情景会话,教给学生如何询问物品在什么地方。教师可以充分利用生活情景组织新授。激发学生兴趣。这些对话也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析通过Let'spractise让学生学会提问和回答物品所在位置,从而巩固Let'stalk的内容
2、。充分设计生活情景,调动学生的情绪,让他们学会在实际情境中利用所学短语,鼓励学生在真实情境中会话。 学习重难点重点:句型:whereismy(the)...?It'son(in)the....难点:Where的读音;理解方位词on,in,under的含义和用法教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、生活小物品、眼罩学习过程二次备课一、热身/复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放三年级上册Unit2B部分Let'schant的录音,学生边听边拍手,有节奏地吟唱。(2)师生互致问候。(3)游戏:传球放音乐,音乐停止的时候,教师向学生
3、问问题,以此复习一些旧单词,如提问:What'sthis?Doyoulike…?二、新课导入(Presentation)(1)教师将car,doll,plane等玩具或小模型放在toybox中,问学生:What'sthis?学生回答:It'sabox.教师回答:Yes.It'sabox.It'satoybox.然后指着car,doll,plane说:Theyaretoys.请学生跟读toybox。·(2)教师将car分别放在toybox上面、里面、下面,讲解示范onthetoybox,in thetoybox,和undertheboybox。(3)教
4、师分别用另外的物品,如ball和doll,来演示on,under的不同意思,并让学生跟读,注意under的发音。(4)教师通过放投影、录像、VCD和让学生听录音来展示A部分Let'stalk的内容。三、趣味操练(Practice) *(1)两人对话:学生拿出自己的铅笔盒,他们可以选择自己喜欢的学习用品,放在铅笔盒的里面、上面或下面,来进行如下对话: A:Whereismypencil? B:It'sinyourpencil-case.(2)游戏:听音画图 教师发给学生每人一张白纸,给他们指令,让他们听录音画三幅图,指令如下: Draw
5、aballinatoybox. Drawaplaneonatoybox. Drawacarunderatoybox. 教师也可以根据需要,让学生在不同的方位画动物,如: Drawacatonadesk. Drawamouseunderachair. Drawasquirrelinabox.等等。 教师让学生交上来他们画的图(3)小组活动:四人一组,做“藏一藏,猜一猜”的游戏。 一名学生藏学习用品,另一名学生戴着眼罩猜学习用品在哪里,再有两名学生一个做裁判,一个做记录员,每人只有两次猜的机会,猜对一次,做一次记录,最后猜对次
6、数多的就是优胜者。7(4)游戏:所需用具:眼罩、假鼻子、大头图。(各两套) a将学生分两大组,同时进行。每组组员站成两排,第一个人戴上眼罩贴鼻子。 b第二个人要在前者贴稳后说出鼻子所贴位置:It'sonthehead./It'sunderthemouth.... c第二个人再戴上眼罩贴鼻子,后面的学生再说,这样依次进行。分数统计规则: 没贴准鼻子,但表述英文正确的加10分。 贴准鼻子,英文也表述正确的加50分。 没贴准鼻子,也没说对英文的小组不加不减分数。 贴准鼻子,但没说出英文的只加10分。 根据时间和人数多少,教师可自行调整游戏方法。(
7、5)教师让学生戴上头饰来表演本部分的对话。目标检测(指着图片1)Whereisthekite? B:It'sinthetree. (指着图片2)Whereisthekite? B:It'sunder thetree. 目标达成情况作业布置听录音,仿读对话,并在实际情景中运用所学内容。 板书设计Unit4Whereismyrulecar?Let'stalkwhereismy(the)...?It'son(in)the...教学反思课题Unit4Whereismyrulecar?课时安排共6课时,第2课时学习目标1.学习单词oninun
8、derchairdesk2.能把这些单词在句子中灵活运用学材分析本部分将学习几个单词:oninunderch
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