浙美版小学美术二年级下册教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浙美版小学美术二年级下册教学计划　　二年级下册美术教学计划　　一、教材简析：　　第二册美术教材共有19课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索　　二、学期总目标：(1)、认知目标：　　通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。　　(2)、智力能力目标：　　培养学生

2、造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)、思想品德目标：　　培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。　　三、学情分析：　　二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。　　四、教学措施：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感

3、。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、加强直观教学，发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣　　电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。3、优化课堂结构，精心设计课堂情景　　倡导学生从广泛

4、的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。　　1、春天在哪里　　一、教学目标：　　1.提高对色彩的认识和表现力。　　2.培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并选择自己喜欢的绘画工具加以表现。　　3.感受春天，了解春天的色彩，培养对大自然和生活的热爱之情。二、教学重难点：　　重点：能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受。难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。三、教学课时：2课时四、教学设计：目的-通过该培训员工可对保

5、安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第一课时课前准备：　　学生：水彩笔或者油画棒、纸张。教师：课件教学过程1.寻找春天　　带领学生参观校园，寻找校园的春天，培养发现美的眼睛。交流：你发现春天在哪里？欣赏春天的美丽景色。2.春天的色彩。　　春天的色彩到底是怎么样的？观察景色，欣赏图片，学生自己来总结春天的色彩。欣赏名作。　　通过

6、欣赏名作来总结春天的色调，看看画家如何用画笔来表现生机盎然的春天。春天的色彩。　　用感官感受春天的色彩，在调色盘里找出春天的颜色。3.布置作业　　抓住春天的色彩和生机勃勃的景象，创作一幅春天的画。　　学生可以选择自己喜欢的绘画语言来表现，只要能体现春天的感觉即可。引导学　　生耐心地完成作品，不要半途而废。4.展示点评。　　将学生的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。找一找最美的景色，说说美在哪里。5.拓展游戏小燕子。　　第二课时课前准备　　学生：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等

7、教师：平面或立体的瓶贴作品、课件。教学过程1.导入环节。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　除了绘画，我们还有很多方法来表现对春天的喜爱，比如歌唱、跳舞、诗歌。今天我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。　　以作品导入，技法学生学习的兴趣。揭示课题《春天在哪里》。2.欣赏环节　　平面作品

8、的欣赏《小姑娘》《神奇的大树》。　　布贴，综合材质的作品欣赏，在作品中总结剪、撕、拼、贴等一些技法。立体作品欣赏。从平面转为立体、教师示范。　　学习教材中最基本的手工技法。立体花束的制作有点难度，教师示范起效果。3.体验环节学生作业　　动手实践，大胆表现。互相欣赏，提高学生的动手能力以及评价能力。4.课外拓展　　利用完成的作品搞一次以春天为主题的班队活动。　　二年级下册美术教学计划　　一、教材简析：　　第二册美术教材共有19课，分造型与表现