有效学习指导总结(共10篇)

《有效学习指导总结(共10篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划有效学习指导总结(共10篇)　　昆山中心学校XX——XX学年度“校本培训”工作总结昆山中心学校　　XX年6月昆山中心学校XX/XX学年度“校本培训”工作总结为做好新一轮校本培训工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型教师队伍，　　以适应当前教育改革发展及全面推进素质教育的需要，切实完成第四轮继续教育各项任务，　　认真学习贯彻《关于安徽省“十二五”中小学教师培训工作的意见》，贯彻落实芜湖市教育局　　及无为县县教育局有关文件精神，切实保证我校教师继续教育

2、校本培训的顺利实施，结合我　　校实际情况制定了实施方案，并切实认真地进行了部署实施。现将本年度工作总结如下：以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家和省中长期教育规划纲要，围绕造就高素质专　　业化教师队伍的战略目标。以提高教师师德素养和业务水平为核心，在无为县教育局和昆山　　中心学校的指导下，全面实施以基础教育课程改革为核心、“有效学习”为专题的新一轮继目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及

3、个人素质的培训计划　　续教育校本培训。以有利于促进学校更加有效地实施新课程改革，提高办学水平；有利于适　　应终身教育要求，促进教师专业成长；有利于更新培训观念，变革培训模式，立足校情，开　　拓创新，构建新的培训内容体系，切实增强校本培训工作的针对性、实践性和实效性。通过本年度的校本培训，教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高，具备实施新课　　程的能力；树立教师专业化意识，专业发展取得新的进展；教师教科研能力和综合素质有明　　显提高，骨干教师的比例达到30%以上，学科带头人达10%以上。建立并完善校本培训的　　制度体系，保证校本培训与管理规范运行。⒈通过培训，使教师

4、更新观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确　　教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。⒉通过培训，使教师变革教学行为，　　能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形　　成新的教育教学能力。　　⒊通过培训，使教师成为具有现代信息意识和能力的新人，能较熟练地运用计算机和网目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　络

5、辅助教学，辅助管理及辅助教育教学研究。程子昊老师获得县级“农远”工程推广能手。⒋通过培训，使教师具有较高的教育科研素质，掌握教育科研方法，提高教师积极自觉地开展教学改革和教学研究的能力。⒌通过培训，使教师具有一定的专业水平，养成教学反思习惯，乐于合作研究，初步具　　备教学行动研究能力，实现阶段自主发展目标。系统地学习继续教育的材料，包括新世纪教师素养；“有效学习指导”专题读本；新课程　　标准与教学大纲对比研究；课程教学专题研修；教学行动研究指南等。以教学实际整合培训、　　教学和教学研究，促进教师在实践中学习，在反思中成长，将新课程的理念有效转化为自觉　　的教育教学行

6、为，提高教育教学能力和科研水平。组织教师开展“党的群众路线教育实践活动”的主题教育；进行学生学业评价中的师德、　　教学评价轮与学生发展性评价、作业与命题技术研究、作业与命题问题诊断、作业与命题案　　例评析等。以教研组为单位，以活动为载体，以教研制度为依据，注重培训的自主性、实践　　性和实效性。坚持以“分散为主，集中为辅”的原则，全员培训，全面提高。根据学习内容，　　结合实际案例，反思自己的教育教学行为并进行行动实践；交流、反思、实践来达到更新教目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感

7、。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　育观念，提升专业化水平的目的。研修包括“学生学业评价中的师德——教学评价轮与学生　　发展性评价——作业与命题技术研究——作业与命题问题诊断——作业与命题案例评析”等　　环节。即全体教师结合任教学科，按照课改要求，按照本年度的“有效学习”的活动主题，　　不断进行反思，提高自我评价的能力，逐步适应课改要求。校本培训领导组认真履行职能，充分发挥指导作用，促进校本培训工作的有效开展。结　　合月考，要求各科教师参与命题，教研组综合评比。对校本培训中存在的问