特色班级创建汇报材料

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划特色班级创建汇报材料  一年5班特色班级建设阶段成果汇报  班名:喜洋洋班  班徽:  班歌:《别看我只是一只羊》  班训:聪明好学,阳光成长,幸福绽放,喜气洋洋  班风:勤奋、乐学、安全、文明、自律一、创建目的  一班的每一个孩子都个性鲜明,活泼健康,跟动画片《喜羊羊与灰太狼》里面羊村中的每一只羊那样,我希望孩子们在一班阳光成长,幸福快乐,就像生活在和睦快乐的羊村的每一只羊。  羊村的每一只羊都热爱自己的

2、家园,关爱身边的每一位伙伴,他们团结互助,群策群力与灰太狼夫妇斗智斗勇,战胜一个又一个困难。喜羊羊是小羊中的首领,在他的脖子上挂着一个小铃铛。他是慢羊羊的得力助手。几乎每集的剧情中都是他挫败了灰太狼的诡计。他是个跑步健将,而他的计划从不曾失败。所以我们班以羊村的代表人物——聪明好学,善于创作和发现,勇于面对困难,解决困难的喜羊羊的名字为班名。让一班孩子以喜羊羊为榜样,学习喜羊羊身上的好品质。  二、制定评比奖励机制目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保

3、其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  羊村分成四大小组,分别命名为喜洋洋组、沸洋洋组、美洋洋组、暖洋洋组,让组与组之间形成良性的竞争。  日评:组与组之间在当天各活动PK后,胜出的组每成员奖励一颗星,各路队小组表现最佳的奖励每成员一颗星。每组课前准备、保洁和桌椅对齐做得最好的奖一颗星。全组同学作业质量最佳的组奖一颗星。满  十颗星的同学逢周三大课间和周日下午四点到五点半换奖品和“水晶贴”。  月评:四个大组在当天课内课

4、外活动中获得的奖的总数最多的那个  组的成员担任班级第二个月的执行官,组长为村长,其他组员均为监督长,由村长分工监督班级的卫生保洁、排路队、做眼操、上室内课等情况。发现问题报告村长,村长直接处理比较难的则找“智囊团”商量处理扣分。。村长给扣(来自:写论文网:特色班级创建汇报材料)分的同学在“记过簿”上直接扣分,每位成员一学期共10分,扣完的同学停一周的体育课和计算机课,为期两周打扫教室和摆桌椅。还要联系家长上讲台听全班同学汇报该同学的每一次扣分的情况。“记功簿”则记录每天的好人好事。作为评选“校园百星”“阳光男孩”“

5、六小能手”的依据。三、我爱我班,我的班级我做主。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。  结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各部分常规的具体要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。  2、开展每周一评制度,评选每周之星,促进学生发展。  通过“一分钟

6、古诗人诵读”“争集贴纸奖”“文明用餐”“卫生值日”“作业”等方面进行行为规范的评比,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。  3、制定清洁卫生轮值制度,美化我们的班级——温馨的家。  卫生要求,人人明确。  要求:桌椅摆放整齐,桌面清洁,物品摆放整齐,书包内外整洁,抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板,黑板擦不乱拍打,也不放在讲台上,放在黑板槽里,而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放,摆放整齐,拖地时要注意前后或左右

7、拖,已经拖过的地方不能踩。  责任到位,人人负责。  扎实推行班级“小鬼当家——轮岗制”,班级设置小岗位。确立“班级管理、人人有职”的岗位责任制,明确职责,每周定岗评定一次,每月评选最佳小主人。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  调整并建立值日组长,明确值日组长负责制,设正副组长各一名,认真开展并记录当天的班级小家

8、务,做到及时、端正、整洁。  2人一组,推行一天一换的循环值日班长制度,全面负责当天班级自我管理。由值日班长在每周一晨会前对学生个人卫生进行认真地检查,并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“四要”:即要洗手,要剪指甲,要带好手帕,要带好杯子。  四、班级精神共打造  班级形成勤奋、乐学、安全、文明、自律的文明风气。1、健全的班级委员会  经

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