高中地理6.3维护海洋权益加强国际合作课件新人教版选修2 (4)

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1、960万平方千米470万平方千米1430万平方千米内海和边海的水域面积陆地面积领土总面积一、海洋权益二、我国的海洋国情三、人类共同拥有一个海洋6.3维护海洋权益加强国际合作何谓权益？权——职责范围内支配和指挥的力量主权、管制权、管辖权益——好处，有好处利益、益处一个主权国家的国土有哪三大要素组成陆地天空水域一、海洋权益1、有关海洋权益的几个概念2、一国可主张海洋权益的范围3、沿海国享有的海洋权益包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的毗连区、专属经济区，以及大陆架海床和底土等。1、有关海洋权益的几个

2、概念(1)内水、领海、毗连区、专属经济区、沿海大陆架(2)领海基线(3)公海在国家的内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域，称为公海。陆地领土内水领海基线大陆架领海12海里12海里毗连区专属经济区200海里200海里┅可延伸至350海里大陆架内水、领海、毗连区、专属经济区、沿海大陆架1.正常基线2.直线基线3.混合基线领海基线（最低退潮线）领海线领海宽度陆地领海基线内水领海线领海宽度领海基线是有关海洋权益最重要的一个概念。领海基线:是测算沿海国家领海宽度的起始线,也是该国领海与内水

3、的分界线。【思考】P82“思考”1、内水（内海）与领海有什么关系？2、为什么说渤海和琼州海峡是我国的内海？点拔：内水（内海）是领海基线向陆地一侧的水域，领海是从领海基线开始最宽不超过12海里的水域。点拔：因为琼州海峡、渤海皆为领海基线向我国陆地一侧的水域范围。为什么说渤海是我国的内海为什么说琼州海峡是我国的内海位于广东省雷州半岛和海南岛之间，西接北部湾，东连南海北部，呈东西向延伸，长约80公里，宽20～40公里，最窄处18公里，面积0.24万平方公里，平均水深44米，最大深度114米。从地质学上讲

4、，琼州海峡位于海南岛和雷州半岛断陷的中部，而断陷指的是受地壳断裂带造成的地块下陷。二、我国的海洋国情1、我国是一个海洋大国，又是一个人口大国：我国是一个海洋大国，我国大陆海洋线多千米，岛屿多个，岛岸线超过千米，领海面积万平方千米，可主张的管辖海域面积为万平方千米（其中部分海域与其他国家的主张重叠）。我国又是一个人口大国，人均海域不足世界人均的，排在世界第位，人均大陆架的面积只有世界人均的，人均海洋资源只有世界人均的。18000140001/306000300371/401221/10我国沿海赤潮分

5、布图我国赤潮发生次数2、我国的海洋环境状况不容乐观海水污染范围不断扩大海洋生态破坏加剧所有海域都有不同程度的污染河口、海湾以及大中城市邻近海域污染严重海洋污染状况：海洋环境问题表现：3、存在海洋划界等问题你知道我国有哪些海洋权益需要维护和保卫吗？中国的固有领土：钓鱼岛钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。中日两国在钓鱼岛主权问题上存在争议是客观事实，我们主张通过谈判来解决这一问题。中国主张：自然延伸原则日本主张：中间线方法冲绳海槽我国领海基线日本主张“中间线”我

6、国200海里线韩国大陆架线中日东海权益之争东海油田的权益之争捍卫南海主权1987年，菲律宾前总统访华，谈到南沙主权问题时说：“至少在地理上，那些岛屿离菲律宾更近。”邓小平同志抽了口烟，说：“在地理上，菲律宾离中国也很近嘛！”如何解决海洋争端？友好协商公平合理4、维护海洋权益的意义中国要富强，必须面向世界，必须走向海洋①主权意识②资源意识③促进我国高新技术的发展三、人类共同拥有一个海洋1、重新认识海洋的战略地位和价值2、解决海洋争端的依据和原则3、我国的国际海洋合作1、重新认识海洋的战略地位和价值(

7、1)海洋是地球环境的调节器，对全球环境及变化有着重大影响。(2)海洋是生命的诞生地，又是生命存在和发展的本源。目前，海洋仍然是物种宝库，人类食物宝库。(3)海洋是富饶而未充分开发的资源宝库，可持续发展的财富来源。(4)海洋经济是世界经济的重要组成部分。(5)海洋是国际政、经济和军事斗争的重要舞台，包括海上边界划分，海洋资源争端，以争夺海洋空间和资源为中心的军事斗争。2、解决海洋争端的依据和原则1994年11月16日，《联合国海洋法公约》正式生效，建立了国际海洋法律新秩序。人类共同继承财产公平分享海

8、洋利益合作开发和保护海洋和平利用海洋可持续发展3、我国的国际海洋合作我国尊重沿海国乃至内陆国的海洋权益，并积极为开发、利用和保护海洋作出自己的贡献。我国积极参与国际海洋合作，为国际海洋事业发展做出自己的贡献。1.了解内水、领海、毗连区、专署经济区、大陆架和公海等概念。2.归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义。3.举例说明建立和维护国际海洋秩序的重要性。4.树立人类共同拥有一个海洋的意识，为今后开发海洋、保护海洋，促进人类与海洋的共生与协调发展打下基础。学习目标