描写自己某一次发言

《描写自己某一次发言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划描写自己某一次发言　　“情趣”引领语文课堂教学之我见　　著名词人李清照南渡后，丧夫失家，在双溪写下了一首描写自己心境的词：“舴艋舟，载不动，许多愁。”被引用到当代著名作家李国文的文章中，他说：“文学，也是一条小船，载负不了太多的使命。”那么我们的小学语文呢？很多时候，我也在想，其实语文教学也应该是一条小船，赋予了她太多的使命，她又怎么载得动？　　喜欢语文，爱上语文课，应该不是一件登天的难事。赋予了语文太多的使命，教师往往

2、难以适从，更何况是学生。所以，笔者认为只有抓住语文的天生丽质——“情”与“趣”，才能让孩子喜欢语文，对语文有感情，爱上语文课。本人以文本为主渠道，课堂为主阵地，教学过程为主旋律，探索了以下做法。　　一、阅读文本的情趣点，火眼金睛抓亮点　　“情趣”引领语文教学的第一个来源是文本中所隐含的故事情节、人物性格、知识道理，即“文本的情趣点”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保

3、从业人员的业务技能及个人素质的培训计划描写自己某一次发言　　“情趣”引领语文课堂教学之我见　　著名词人李清照南渡后，丧夫失家，在双溪写下了一首描写自己心境的词：“舴艋舟，载不动，许多愁。”被引用到当代著名作家李国文的文章中，他说：“文学，也是一条小船，载负不了太多的使命。”那么我们的小学语文呢？很多时候，我也在想，其实语文教学也应该是一条小船，赋予了她太多的使命，她又怎么载得动？　　喜欢语文，爱上语文课，应该不是一件登天的难事。赋予了语文太多的使命，教师往往难以适从，更何况是学生。所以，笔者认为只有抓住语文的天生丽质——“情”与“

4、趣”，才能让孩子喜欢语文，对语文有感情，爱上语文课。本人以文本为主渠道，课堂为主阵地，教学过程为主旋律，探索了以下做法。　　一、阅读文本的情趣点，火眼金睛抓亮点　　“情趣”引领语文教学的第一个来源是文本中所隐含的故事情节、人物性格、知识道理，即“文本的情趣点”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划描写自己某一次发言　　“情趣”引领语

5、文课堂教学之我见　　著名词人李清照南渡后，丧夫失家，在双溪写下了一首描写自己心境的词：“舴艋舟，载不动，许多愁。”被引用到当代著名作家李国文的文章中，他说：“文学，也是一条小船，载负不了太多的使命。”那么我们的小学语文呢？很多时候，我也在想，其实语文教学也应该是一条小船，赋予了她太多的使命，她又怎么载得动？　　喜欢语文，爱上语文课，应该不是一件登天的难事。赋予了语文太多的使命，教师往往难以适从，更何况是学生。所以，笔者认为只有抓住语文的天生丽质——“情”与“趣”，才能让孩子喜欢语文，对语文有感情，爱上语文课。本人以文本为主渠道，课

6、堂为主阵地，教学过程为主旋律，探索了以下做法。　　一、阅读文本的情趣点，火眼金睛抓亮点　　“情趣”引领语文教学的第一个来源是文本中所隐含的故事情节、人物性格、知识道理，即“文本的情趣点”。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　新教材三年级语文开篇之作是《我们的民族小学》，文本的情趣点在于它是一所美得有特点的小学，生活着一群快乐的孩

7、子。抓住文本亮点的时候，我就先把它落在和我们孩子自己就读学校的比较上，找找一般学校和民族小学的“同”与“不同”。读读课文，先找“不同”：同学们睁大火眼金睛，找到了穿戴、语言、民族不同，上课了是用古老的铜钟敲响“当当”声，山林里的猴子会来听课，游戏时会跳孔雀舞、摔跤，松鼠、山狸会来看热闹，这是我们的学校没有的景象；接着找“相同”：都在教师里安静地上课，学习的书本一样；都有好朋友，笑脸也是一样的；都会向敬爱的老师问好，心情是一样的快乐；都有一个为了成为有用之材而学习的心愿，校园里飘扬的是一样的五星红旗，我们一样都是中国人??亮点不断闪

8、现。学生在感兴趣的点上进入了课文，在课文的情景中与作者进行心灵对话，乐此不疲。当孩子们读到最后一节时，加一个亮点，让孩子们边读边想，脑子里仿佛看见了古老的铜钟挂在大青树粗壮枝干上的影子，有的说仿佛看见凤尾竹在洁白的粉墙上摇晃的影子，有的说仿佛看见孩