解放思想实事求是团结一致向前看,心得

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划解放思想实事求是团结一致向前看,心得　　《解放思想，实事求是，团结一致向前看》读后感　　　　柳棣目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在读了这篇文章之后，令我感受最深刻的一句话是：独立思考，敢说敢做，固然也难免犯

2、错误，但错在明处，容易纠正。有人说过：在世界上的诸多悲剧中，最大的悲剧就是不会独立思考，而且打击他人独立思考的情绪。所以培养独立思考的精神对我们来说非常重要。独立思考是现代人的一个根本标志。如果一个人的人格依附于他人，那就相当于精神奴隶。所以我们要从生活学习的各个方面去培养自己的独立性。未来的工作也要求我们具有独立思考，独立解决问题的能力，创造性的工作。独立思考是大学学习的灵魂和特质。一个大学生如果独立思考和独立生活的能力很差，就根本无法承担起责任。一个人甘于平庸，什么事都模仿别人，亦步亦趋，如出一辙，那么他肯定不能在学习

3、和事业上有所开拓，有所创新。为此，首先我们要勤于思考，强化怀疑和求异思维，多问些为什么。有科学家说：怀疑精神是人类一个伟大的创造，这很有道理。平常说没有问题或从来不问问题这才是最大的问题。其次要多搜集资料，理出自己的思路，形成自己的观点。每天最好留出一些时间思考，什么都可以想。李政道说一天思考一个问题一年就可以想三百六十五个问题，即使其中百分之九十九是荒谬的，百分之一有价值，那就了不起。学会独立思考，才能真正成长为人，肩负起实现中国梦的伟大使命。　　勇于变革勇于创新　　--《解放思想，实事求是，团结一致向前看》读书报告　　

4、一、文献背景　　《解放思想，实事求是，团结一致向前看》是邓小平在1978年12月13日中共中央工作会议闭幕时的总结报告，同时也被视为中共十一届三中全会的主题报告。这次讲话是在文化大革命刚刚结束，人们的思想仍受余毒影响，国家处于发展的踌躇与停滞期的背景下所作，是冲破思想禁锢、开辟新道路、开创新理论的宣言与纲要。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能

5、及个人素质的培训计划　　1978年，四人帮已被粉碎，党开始拨乱反正，但在“两个凡是”等思想的束缚下，党的路线方针政策尚未端正，无法进行有效的工作。在当时，中国积累了大量政治、经济、社会问题，且面临向何处去的重大历史抉择，有三条路摆在领导人面前：一是走原来的老路，继续坚持“以阶级斗争为纲”和“无产阶级专政下继续革命”的理论；二是全盘西化，走西方资本主义国家的路；三是摒弃思想上的僵化态势，走一条符合中国国情的建设社会主义的新路。显然，在这三条路中，最后一条是最为艰难的，没有任何经验可供借鉴，要走这条路，就必须成为一个拓荒者，在

6、迷雾与荆棘中硬生生开出一条路来。当时主持中央工作的主要领导人选择了第一条路，提出“两个凡是”，使党和国家的工作受到严重阻碍，出现了两年的徘徊状况。为了更加有效的经济社会主义现代化建设，扫除工作中存在的障碍，党召开了这次工作会议，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》就是在这样的背景下提出的。　　二、内容概要　　《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇讲话共论述了如下四个方面的内容：　　解放思想是当前的一个重大政治问题　　这部分讲了在党的干部中思想僵化现象形成的的原因、后果和解放思想的重要意义。在文革时期，四人帮制造一系列

7、禁锢圈束缚人们的思想，党内民主集中制遭到破坏，且出现是非功过不分、赏罚不明的情况，再加上仍存在小生产的习惯势力，这四者导致思想僵化问题迟迟未能解决。　　思想僵化会导致条条框框变多、随风倒现象增加、本本主义严重等问题，不解放思想，无法实现现代化。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，社会主义现代化建设才能顺利进行；只有勇于思考，勇于创新，勇于探索，才能使我国摆脱贫穷落后的现状。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了

8、适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　民主是解放思想的重要条件　　第二部分强调了解放思想的重要条件是保障充分的民主，提出了创造民主条件的方法和保障民主权利的措施。　　解放思想，开动脑筋的一个重要条件就是真正实行无产阶级的民主集中制