走访社区心得

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时间:2018-12-30

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划走访社区心得  社区参观学习心得体会  为了提高社区工作人员的综合素质,开创社区工作的新局面,小寨路街道办事处于四月  十九日组织全体社区专职工作人员赴红专南路、大唐、崇德坊、新家坡四个先进社区参观学  习。每到一个社区,主任和全体工作人员都热情接待我们并细致地为我们讲解该社区的发展  历程和建设情况。虽然各社区硬件条件不同,管理模式也并非一致,但他们结合本社区情况,  因地制宜的发展理念和工作措施值得我们去认真学习、借鉴。一,红专南路社区坚持以人为本,营造温馨

2、家园。当我踏入红专南路社区的教育示范基  地时,深深地被其浓郁的人文环境所感染。基地中不仅展示了社区历年来获得的荣誉奖牌,  还有各种由展板、多功能媒体呈现的社区概况介绍、社区工作动态,其中文体活动的开展更  是数不胜数。红专南路是全国重点示范社区,它一方面通过板报、学习园地、教育示范基地  等加大对科学发展观、构建和谐社区的宣传;另一方面对居民定期开展科普知识讲座和丰富目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业

3、人员的业务技能及个人素质的培训计划  的文体活动,倡导健康文明的生活方式,营造了社区的文化氛围。二,大唐社区创新管理机制,推行“三创”、“三圈”工程,创立品牌服务。大唐社区解  放思想,以五级管理体制创新社会管理精细化,制作了五级管理示意图,实行从两委会到户  长的责任制,注重管理体制的科学性;在对流动人口的管理方面,实行与常住人口统一的以流动同一性创新社会管理全员化模式;在社区服务  方面,开设残疾人康复室、老年日间照料室、矛盾调解室、文体活动室以及青少年课后托管  班等多种为居民免费开放的交流平台,以延伸服务创新社会管理的无缝化。大唐社区面对新  形势,运用科学的管理

4、机制完善社区服务体系,通过社区阵地搭建全方位平台为辖区居民服  务。  三,崇德坊社区铺展贴近民生的工作,真诚服务百姓。在此次参观学习的社区中,崇德  坊社区硬件水平相对不高,属于纯居民型小区,孤寡、空巢老人平均较多,并且没有物业部  门,平时查电表水表、疏通管道等细碎的事情也由社区进行管理。针对现状,社区主任带领目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  工作人员亲自上门走访

5、入户,对辖区内的居民做到全面、细致和深入的了解,其著名的两大  活动分别是每年的“冬季送饺子”,以及利用不大的社区办公用房开展的“阳光家园送爱心”  活动。崇德坊社区坚持做好群众路线,为居民提供贴心、周到的服务,尤其注重对社区“孤、  残、老、弱”四类群体的关怀和帮助。四,新家坡社区夯实硬件建设,努力提升业务水平。新家坡社区是村转居型社区,地理  位置优越,人文环境得天独厚,硬件设施水平较高,内设有康乐室、服务站、图书室等活动  场所,并且建立了覆盖全部辖区范围的监控设备,制作了可活动式的社区业务动态信息栏。  新家坡社区在相关部门的支持与帮助下,进一步强化硬件建设,完善

6、便民利民服务体系,努力建设一个“环境  优美、宽敞明亮”的精品社区。在今年的全国两会上,所有谈到社区基层管理创新的话题,几乎都离不开“社区”这一  关键词,这充分说明社区是社会管理创新的落脚点之一。通过此次参观学习,我们看到了“谋  民生之利、解民生之忧”的管理创新之举在社区发展中起到的重要推进作用,也激发了我对目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  社区工作的一些新想法和

7、新思路。一,从理念上应当提高对社区治理的创新认识。时代进步,人们的思想观念也在更新,  社区由最初的简单式服务转向了多元性服务模式。而社区发展的最终目标是尽量让人们自己  决定做什么,并从社会自身的力量中寻找动力,从外部动员式向内生性发展的演变,这是社  区发展的最高境界,也是我们全体社区工作人员努力构建的美好明天。二,在管理上应当提高科学性体系,打造社区特色亮点。社区管理应当根据上级有关文  件精神结合辖区的实际情况,因地制宜,努力突出科学性管理,挖掘辖区潜力,建立与驻地  单位的联动机制,有效整合社区资源,打造社区工作亮点

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