铜都双语感恩之心演讲

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划铜都双语感恩之心演讲　　铜都双语学校学习心得体会　　教师：李晓丽　　尊敬的各位领导、老师们：　　大家下午好!首先我要感谢学校给我的这次外出学习的机会，这次参观学习时间虽短但我感触颇深，受益匪浅。　　首先我要说一说对这个学校的第一印象，走进校园，你仿佛不是走进学校，而是感觉，走进了公园，为什么说像公园，是因为校园里的植被特别多，他们的校园不是很平整，各种各样的树，尤其是竹子，对我来还是第一次近距离接触，那真的长

2、得又高又直，几位老师感到很新鲜还抱着竹子照了张相，树叶落下来，他们不会刻意的把它扫的光秃秃的，而是，你爱怎么落就怎么落吧，给人一种随心所欲，返璞归真的感觉。所以这些孩子在这样的环境中学习就如同他们的校园建设一样，是自由。无拘无束。快乐的。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　其次，我要说课堂。听了几节课，使我们初步解了

3、铜都中学在杜郎口中学的教学理念的基础上，创建了自己独特的自主发展型“五环大课堂”教学模式，在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。这里教师真正成为“导师”，为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。他们运用的小组合作讨论式学习把“以学生为主体”发挥得淋漓尽致。老师上课几乎不用讲课，整堂课全部是由学生来讲，学生提问，这种课堂教学模式最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正　　实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维度目标的培养，

4、这是其首要的优势和意义。其次，这种合作讨论式的学习模式，可以“以优带差、以差促优、优势互补”，实现共同发展整体提高，全面提高教育教学的最终目标。再次，在交流知识中学习，在表现自我中交流可以有效地避免学生课堂走神，听课效率低等问题。这样的课堂真正成了学生的天下，把学生的主体作用发挥得淋漓尽致，可以说是发挥到了极点，真正把知识的学习和能力培养融为一体，真正实现了课堂教学的高效性。为什么这样说呢，因为每节听课，没有一名学生因我们的介入而东张西望，那种安静我们自叹不如。学生在课堂中活动很充分，他们2人结对，5人帮扶，10人展示

5、，小组长能够很好的组织好本组成员的学习，完成导学案的任务，且学生在回答问题时也很自信，利索，大方，有礼貌。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　最后我谈自己今后的打算，通过这次参观学习，我认识到，作为一名教师，要在反思中调整自己，以“学生是课堂的主宰，是学习的主体”为教学理念，结合我校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会

6、，促进自身课堂效益的提高，把我们的课堂真正打造成高效课堂。　　铜都双语学院之学习心得体会　　小学部周汕XX年3月9日星期五　　很荣幸作为新教师的我能有这样一个机会到铜都双语学院进行为期三天的学习，虽然时间不长，但让我们的工作强度及紧张程度跟在美佛儿是一样的，我们真的特别珍惜这次难得的机会。　　经过这段时间的学习与实践，铜都双语学院给了我一个很深的印象，特别是刚进入学院，虽然不大也不气派，但他们的班级文化非常的丰富多彩，可见他们在这方面非常的花心思。让我最为印象深刻的是那儿的学生感觉非常的放松，在学习当中似乎没有压力，特

7、别是在展示的环节当中他们都表现的非常大方，没有一点怯场，讲解的很到位，语言组织的很自如运用的也很流畅，步骤及流程他们已经非常熟悉。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　导学案主要依据五大环节：课前预习导学——课堂学习研讨——交流反馈——当堂检测评估——课后拓展延伸。在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。教师用导学案教

8、学要努力做到“放手”：放手让学生阅读课本，放手让学生主动探索新知识，放手让学生讨论重点、难点和疑点，放手让学生思考解答提出的问题，放手让学生概括结论或中心思想等，放手让学生寻找规律，放手让学生建构知识结构体系。总之，在课堂上只要学生能完成的、做到的、教师绝不能包办代替。这一点双语学院做得很好，让学生成为了学习的主体，因此课堂的气氛