“学校党建计划”学校工作计划_1

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化“学校党建计划”学校工作计划学校党建工作计划一、工作思路:在区教工委直接领导下,以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导,完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化“学校党建计划”学校工作计划学校党建工作计划一、工作思路:在区教工委直接领导下,以邓小平理论

2、及“三个代表”重要思想为指导,完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化二、工作要点:  1、马列主义毛泽东思想和邓小平理论。  2、党的十六大、十六届四中全会精神。  3、市委九次党代会和区委三次党代会精神。  4、中共中央印发的《中国共产党纪律处分条例》。  5、中国共产党章程。  6、时事政治,形势报告。学习形式和时间安排:采取自学与辅导相结合,集中与分组相结合,通过看

3、录像、理论辅导、专题研讨、外出参观学习、学习先进人物事迹、答卷等多种形式进行。不坐班的教职工主要以自学为主,学后写出学习总结。学习时间安排单周三下午党员活动2小时,双周三下午教职工学习活动2小时,党员和群众学习内容各有侧重。通过学习,努力营造讲政治,讲学习,讲正气的良好的氛围,并配合教育系统人事制度改革,做好教师的思想政治工作,保证教育教学工作的稳定与发展。  1、积极开展“保持共产党员先进性”为主题的教育活动。以学习新《党章》、实践“三个代表”重要思想为主要内容,以重温入党誓词、参观革命圣地、缅怀先辈伟绩、创建党员示范岗、开展党员活动日、无职务党员设岗定责等活动

4、为载体,增强党员的党性意识,增强实践“三个代表”的自觉性,保持党的先进性和纯洁性。积极学习身边先进事例,树立先进典型,不断提高党员的思想素质。积极参加政治部组织的有关内容的征文活动。  2、继续开展无职务党员设岗定责活动,为无职务党员发挥作用搭建舞台。在设岗定责活动,坚持在岗位的设置上要做到“两个覆盖”,一是无职务党员要覆盖到设立的所有岗位,也就是做到人人有岗,岗岗有人;二是岗位的职责要覆盖行政、党建的所有工作要求。结合学校部分教职工坐班,部分教职工不坐班的实际,加强对无职务党员上岗后设岗定责工作的管理和监督考核,建立健全“六个一”制度,即:无职务党员设岗定责一览

5、表,一份上岗党员花名册,一份党员责任书,一个党员岗位证,一本党员岗位手册。  3、坚持和完善党内生活制度,强化对党员的管理教育和监督,严肃组织纪律。加强教职工岗位职责上墙后的学习、考核活动,引导教职工明确职责,履职到位,以适应人事制度改革的新形势。  4、做好组织发展工作。加强对入党积极分子的培养和教育,严格发展党员工作程序,确定入党积极分子,继续组织入学积极分子培训班,本着成熟一个、发展一个的原则,做好党员发展工作,不断增强支部的活力。四、加强精神文明建设  1、注重抓好思想理论建设,采取形式多样的学习方式,组织党员干部认真学习理论,努力从思想上、政治上与党中央

6、和上级党委保持高度一致,积极开展“学党章,找差距,争做合格共产党员”的教育活动。  2、加强作风建设,不断提高服务水平。引导教职工爱岗敬业、遵守道德、塑造良好一进校干部教师形象。在党员干部中积极开展旗帜建设,要求每名党员要做到“觉悟高于群众,行动先于群众,能力优于群众,业绩好于群众”,真正发挥党员的先锋模范作用。  3、加强业务学习。通过参加进修学历、校本培训、自学、函授等各种形式,加强与业务工作密切相关的知识的学习,坚持理论联系实际,不断提高业务水平。  4、认真做好宣传报道工作。宣传树立本校的先进典型任人物及事迹。宣传本校工作特色。使全校教师振奋精神,积极投身

7、到我区“十五”继续教育工作中来,构筑良好的舆论环境。  5、加大法制宣传工作力度,重点宣传《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等内容,提高广大干部、教师的法律素质。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化五、做好老干部及统战、工会工作  1、校工会要进一步贯彻落实区教育工会工作精神,继续推进职代会工作,推进校务公开,进一步加强校工会的职能作

8、用。  2

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