交互式电子白板在课堂中的应用探讨

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1、交互式电子白板在课堂中的应用探讨　　摘要：随着现代科技的发展，越来越多的多媒体技术开始应用于课堂教学中。交互式电子白板在课堂中的应用弥补了传统的电子白板在教学过程中的不足，它将更多的科技元素融于现代教学课堂中，有力地促进了教师与学生之间的互动交流，使课堂教学参与度大大提高。时代的进步带动了教育事业大步向前，传统的教育方式早已无法适应社会发展的潮流，只有与时俱进才能融入时代大流。　　关键词：交互式电子白板应用现状应用优势　　交互式电子白板的应用是多媒体教学的一大创举，它免除了教师和学生受到粉尘的危害，节约

2、了授课时板书的时间，使教学课堂更富有趣味性，以图文并茂的方式将教学内容呈现在学生的眼前，给学生以视听的享受。　　一、交互式电子白板的特点4　　交互式电子白板是将传统的白板与电脑相连接，利用投影仪将计算机内的教学内容投映在电子白板上，在专有程序的作用下，完成交互式系统的构建，同时，交互式电子白板配备有特定的电子定位笔，使教师可以随意移动，不再局限在讲台上，代替了传统的电脑控制，促进了教师在课堂上与学生的互动交流。交互式电子白板集黑板、幕布、电脑显示屏功能于一体，图文并茂，将教学内容动态呈现，囊括了丰富的教

3、学内容与资源，并依照课件记录且储存了教学过程。交互式电子白板作为白板教学的革新，以势不可挡之势取代了传统的授课方式，实现了白板与电脑、教师与学生的互动交流。　　二、交互式电子白板的应用现状　　交互式电子白板的出现，是由国外加拿大SMART公司率先研发出来的，2001年由国内的深圳巨龙科教公司率先进行研发、推出。2005年前后，随着教育事业的发展，越来越多的多媒体技术被应用于学生的日常教育中，交互式电子白板开始逐渐风靡，逐步扩大了其在教学领域的应用。2008年，交互式电子白板的投影光线遮挡问题随着超短焦、

4、短焦投影仪的出现得到解决，需求量开始大规模暴涨，其产业发展迅速进入成熟期。教育行业是交互式电子白板应用的主要领域。相关调查数据显示，2009年教育行业成为当前交互电子白板采购的主力军，占到总采购量的91%，其中，中小学校占总采购量的87%，此外，国家实施的“文化共享”、“班班通”及“农村中小学现代远程教育工程”等项目使得教育信息化的资金投入力度明显加大，为电子白板的发展创造了始料未及的好形势[1]。近年来，教育事业的发展受到社会各界的广泛关注，现代多媒体教学作为教育发展的辅助力量也逐渐蓬勃发展。　　三、

5、交互式电子白板在课堂上的应用优势　　1.给学生以视听的享受，激发学生的学习热情。　　交互式电子白板将传统的白板教学与计算机有机结合，使教师在授课时把教学内容生动形象地呈现在学生面前，在讲析教材的同时，运用电子白板扩展丰富的课余知识，以图片、文字、影像等形式激发学生的学习兴趣，进而激发学生的学习热情。“兴趣是最好的老师”，现代教学，只有将“被动学习”转变为“主动学习”4，才能保证培养出的学生不被社会主流淘汰。交互式电子白板具有良好的视觉效果，改变了传统的教学模式，灵活多变的方式满足了不同学生的不同需求，拓

6、宽了学生获得知识的途径。　　2.给学生以创新的教学思维，活跃学生的学习气氛。　　良好学习气氛的营造有利于学生更专心地投入课堂学习中，交互式电子白板的使用起到了有效的辅助作用。交互式电子白板的应用发展到现在已不仅仅作为一种单纯的多媒体教学手段，早已发展成教师调动课堂积极性的重要方法。例如，在语文课堂上，教师在教课的间隙，觉得课堂气氛低迷沉闷的时候，可以结合教学内容，适时地穿插一段小小的影像视频活跃气氛。教学课程中除了少数几门趣味性、艺术性较强的课程，其他课程难免显得有些枯燥，这时候，交互式电子白板在课堂上

7、的应用就显得尤为重要。　　3.给学生以积极的教学交流，促进学生与教师的联系。　　传统的白板教学无法与电子教学相结合，过于呆板、僵硬，教师在白板上书写无法与在黑板上板书一样得心应手，很多重点知识都无法进行及时有效的补充。单纯的白板教学很容易造成教学实践的巨大浪费，而单纯的电子教学，将教师限制在黑板与讲台之间，束缚在电脑旁控制教材课件的推进，无法与学生进行有效的交流。交互式电子白板最大的特性就是其“交互性”，“交互性”为课堂带来了更多的互动与创造。教育事业的发展，一直受到社会各界教育研究人士的广泛关注，交互

8、式电子白板的有效应用极大地推进了教育事业的发展，得到了社会各界的一致好评。　　4.给学生以有效的课堂练习，加深学生对知识的理解。4　　教师授课需要不断地传授给学生新知识，新知识点需要不断巩固才能使学生有效记忆。交互式电子白板的应用便于教师设计各种形式的练习，充分发挥学生的主体作用，使学生真正参与到教学中去。只有让学生切身体会，动手操作，才能巩固新知识，达到教学相长的目的。　　5.给学生以精心的课前准备，促进课堂模式的转型。　　课前备课是教师