“度工会计划要点学校”工会工作计划

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时间:2018-12-31

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化“度工会计划要点学校”工会工作计划  我们经历了XX年,感受了其间每一个日日夜夜的艰难,享受着经过我们艰苦奋斗取得成绩的喜悦,坚定了迎战新的困难、推动学校事业更大进展的信心。在新的一年中,学校工会组织要在党委和上级工会正确领导下,认真努力,创新工作,围绕中心,履行职责,调动广大教职工的积极性,充分发挥教职工的主力军作用,有效推进学校的各项工作,实现学校事业的大发展,从根本上维护和发展好广大教职工的合法权益。为此,提出全年工作指导思想及主要工作任务。sO100

2、指导思想:认真学习邓小平理论和”三个代表”重要思想,在党委和上级工会正确领导下,按照学校工作总体要求,积极支持、配合学校行政,唱响发展主旋律,为努力实现富民强校之目标,营造和谐环境,创新工作。围绕学校工作中心,按照工会组织的职能做好文章、做足文章。贯彻《工会法》等有关法律法规,切实履行维权基本职责。团结和动员全校广大教职工认清形势,明确目标,强劲发力,负重奋进,攻坚克难,实现学校的创新发展,从根本上维护和发展好广大教职工的合法权益。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针

3、,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化主要任务:一、树立和落实科学发展观,努力营造和谐校园环境,在深化学校各项改革中加强和改进工会的思想政治工作。随着学校各项改革的深化、利益的调整,各种新的思想问题必然会随之产生。要维护稳定大局,构建和谐校园,工会组织作为教职工群众组织也就应当更加重视自身的思想政治工作,努力提高组织营造和谐氛围的能力。动员全员开展和改进思想政治工作,努力提高工作的实效性。我们要主动协调有关部门开展各种有效的宣传教育活动,寓教于乐,创新途径,淡化痕迹,提高成效。工会委员、分工会主席共产党员要在保持共产党员先进性教育

4、的活动中联系学校及工会工作的实际,切实发挥共产党员的先锋模范作用,高度认识保持政治上、思想上先进性的重要作用,深刻理解工会思想政治工作的重要性,积极主动开展工会的思想政治工作。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化工会的思想政治工作要利用群众喜闻乐见的形式,多途径开展;要与帮助教职工群众解决实际问题结合;要按照胡锦涛总书记”建设民主政治、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的

5、社会主义和谐社会”的要求建设有利于学校发展的和谐校园环境;要有助于教职工在深化改革、科学管理工作中激发热情、增强素质、提高能力、提升水平;要在切实维护教职工共同利益的基础上,注意弱势人群,关心弱势人群,钝化矛盾,维护学校改革发展稳定大局。二、重视并参与教师队伍建设工作,主动与有关部门联手开展各种有益活动,努力提高教师队伍整体素质,促进学校事业发展。我们要从落实十六大对教育提出的总体要求:坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,培养造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才的高度来认识和落实加强教师队伍建设、提高教职工队

6、伍整体素质工作。继续贯彻江苏识关于加强教师职业道德建设的实施意见》,不断拓宽职业道德建设的内容,创新职业道德建设的方法。探索深入持久开展教职工职业道德建设有效途径,不断增强广大教职工依法执教、以德治教、以德育人的自觉性。通过开展各种形式的活动,努力提高师德水平。今年,要与有关部门一起组织全校教职工参与市”育人为本,热爱学生”师徳师风主题教育活动,要制定计划,广泛动员,落实措施,有效开展系列活动。要把加强师徳师风建设作为建设和谐社会、实现学校困境中求发展的重要工作来抓。要做好”五一文明科室”的创建评比工作,上半年量化评比条件要在征求意见修改后再行颁布,采用在基层科室申报的基础上评

7、审的方法;要在后勤部门开展文明服务窗口创建的试点工作。积极创造条件参与学校文明系、部的创建工作,全方位促进学校的精神文明建设,推动全校教职工队伍整体素质的提高。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化与宣传部门等一起大力宣传张扬先进个人、先进事迹,鼓励先进,学习先进,激励教职工在各自不同的岗位上为学校

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