教师说课教学观摩会

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1、教师说课教学观摩会二〇一四年三月葛倚汀2014/3/21什么是说课讲课试讲说课内容四个方面内容评价目标学情方法考核过程说目标课程定位单元教学总体目标目标单元教学内容课程体系中的的教学目标—地位知识目标与前后课程的能力目标逻辑关系。素质目标已知未知教说学学对能知情象特征想知怎么知说教学重点、难点、关键点内容教学教学方程序引入、展开、结束法内教学场地、设备、资料、网站容资源过程教学设计、互动、手段、途径模式常见教学模式与方法互动式问题导向式填鸭式研究式机械式案例式实训式不求全面但求展示特色!考核时段课堂训练、课后作业、单元测试说、期中考试…评价考考核方式可

2、操作性考核内容核作业、笔试、专业知识点、操作、口试、实操考核、考竞赛…勤考核说课给专家展示教院、部3月17日-师级4月17日授课说课竞5月20日-赛校级5月22日给评委的温馨提示是否有学情分析是否表述教学理念,科学否教学方法是否得当学生管理方法是否得当,对教学效果是否有相适宜的控制方法教学目标与内容定位是否明晰说课示范“草地资源调查规划学”课堂理论教学的实践化《机械设计》说课unit6TheManintheWater教学特点理论教学实践化,实行“课程实习--课堂理论课--实际生产”的专业课教学模式。设计“教师带着学、学生自己学、知识拓展、实战

3、演练”4个授课环节,并建立与靳瑰丽之配套的教学材料,从“听、说、读、写”方面全面锻草业与环境科学学院炼学生。建立多元化考核体系,强化平时成绩。博士,副教授,研究方向为草地资源与生态教学特点内容丰富,联系实际。注重启发引导,师生互动好。课件文字简练,公式和示意图岳勇规范,色彩鲜明。机械交通学院硕士,讲师,研究方向为机械设计及理论教学特点注重寻找课堂知识与实际生活的结合点。努力为学生创造展示能力的机会。走下讲台与学生共同学习,分享所陈玲见、所闻,帮助学生认识到每一节课的学习都有意义。外国语学院硕士,副教授,研究方向为课程教学论教学有法教无定法贵在得法持续改

4、进预祝院(部)校两级教师说课竞赛顺利开展!

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