xx全民禁毒宣传月活动实施方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX全民禁毒宣传月活动实施方案  以XX年“全民禁毒宣传月”毒品预防教育宣传系列活动为载体,以“向毒品说‘不’,打一场禁毒的人民战争”为契机,开展禁毒宣传月活动。下面是小编整理的实施方案,供大家参考。  XX全民禁毒宣传月活动实施方案【1】  为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强禁毒工作的意见》(中发〔XX〕6号)和国家禁毒委等14部门《关于印发的通知》(禁毒办发〔XX〕1号)精神,做好丰南区

2、学校毒品预防教育工作,根据区政法委、区禁毒办禁毒工作部署和《《区教育局青少年毒品预防教育工作计划》(法字〔XX〕2号)》安排,结合教育工作实际,制定该方案。  认真贯彻落实习近平总书记关于禁毒工作的讲话精神,打好禁毒人民战争,全面推进我区校园禁毒预防成效,紧紧围绕“珍爱生命,远离毒品”活动主题,以创建“无毒校园”为抓手,以毒品危害宣传和青少年预防教育为重点,广泛开展“不让毒品进校园”活动,进一步提高广大师生的预防毒品和抵制毒品的能力,确保广大青少年学生健康成长。  珍爱生命,远离毒品  6月1日至7月4

3、日。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  (一)开展禁毒教育进课堂活动。按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求,从小学五年级至高二年级,分阶段开设禁毒课程,把预防毒品教育作为学校德育的重要内容,切实做到教学计划、课程标准、教学材料、课时、师资五落实。活动月期间,要上好一节禁毒知识课。各中小

4、学要利用“”国际禁毒日积极邀请法制副校长或从事禁毒工作的同志走进校园、走进课堂,为广大师生开展禁毒教育宣讲,增强师生禁毒意识。  (二)开展“不让毒品进校园”活动。全面推进青少年毒品预防教育“”工程,充分发挥学校禁毒教育的主阵地作用,开展禁毒教育宣传“六个一”活动,  一是组织观看一部禁毒宣传教育影(视)片;(中国禁毒网:网址https:///);  二是制作一幅禁毒宣传教育条幅或电子屏宣传;(宣传标语附后)  三是参观一次禁毒展览(禁毒办组织)  四是阅读一本禁毒书籍  五是听一场禁毒报告、办一份禁毒

5、知识小报、组织一次禁毒班队活动,力争使学生禁毒知识知晓率达到100%。  六是组织一次禁毒宣传活动月启动仪式。在5月底或6月初升国旗的时间,组织活动月启动仪式,期间开展“珍爱生命,远离毒品”签名承诺活动。普通中小学以班级为单位,进行签名承诺活动。职教中心、农中、电大、丰南镇成人学校等职业类学校,要制作条幅,组织学生集中进行签名活动。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整

6、部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  (三)开展“不让毒品进我家”活动。建立学校、家庭毒品预防教育衔接机制,通过发放“致家长的一封信”等形式,普及禁毒知识,积极推动父母对未成年子女进行毒品预防教育,争取学校和家庭共同进行未成年人的禁毒教育工作。  以党的十八大和十八届历次全会精神为指导,深入贯彻中央和省、市关于禁毒工作的部署,提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力,确保广大青少年学生健康成长,为构建平安校园、和谐社会做贡献。  6月1日至30日。  1.开展专题教

7、育活动。集中宣传教育期间,邀请学校法治副校长开展一场禁毒教育专题讲座;参观一次禁毒教育基地;上一堂禁毒教育主题班会课;看一场禁毒警示片;写一篇禁毒心得体会;出一期禁毒黑板报等“六个一”活动。  2.开展针对性的禁毒教育。中小学结合《中小学生禁毒预防教育专题教育大纲》要求,有针对性的对小学五年级至高中二年级学生全面开展禁毒预防教育,做到计划、大纲、教材、课时、师资宣传教育“五到位”。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发

8、表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  3、开展“不让毒品进我家”活动。各学校要利用家长学校等载体,向家长开展一次禁毒知识宣传教育培训活动,各校在宣传月要制作禁毒宣传单,充分利用“带法回家”、“小手拉大手“的方式,将禁毒宣传单等相关材料传达给学生家长,向家长开展禁毒知识宣传教育,使学校禁毒教育辐射到家庭、社会,有效扩大禁毒宣传面。  4.推进示范学校创

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