“两提一创”大讨论学习心得体会

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。“两提一创”大讨论学习心得体会　　创新是历史进步的动力、时代发展的关键。下面是语文迷小编整理的“两提一创”大讨论学习心得体会，欢迎大家阅读!　　【“两提一创”大讨论学习心得体会1】　　当前，在"两学一做"专题教育中，创新思维能力的提高是领导干部不可忽视的大问题。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的

2、形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。“两提一创”大讨论学习心得体会　　创新是历史进步的动力、时代发展的关键。下面是语文迷小编整理的“两提一创”大讨论学习心得体会，欢迎大家阅读!　　【“两提一创”大讨论学习心得体会1】　　当前，在"两学一做"专题教育中，创新思维能力的提高是领导干部不可忽视的大问题。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王

3、的故事。　　创新是推动人类持续发展的不竭动力。创新是现代管理的主旋律，创新是推动人类社会发展进步的原动力，创新是实现中华民族伟大复兴的根本路径和关键举措。在竞争白热化的21世纪里，科技创新水平和管理创新能力已成为一切组织致胜的两大关键要素。20世纪90年代，美国哈佛商学院著名学者迈克尔•波特先生在他的《国家竞争优势》一书中首次提出创新驱动理论。波特认为，一个国家当人均GDP在1000美元以下的时候，经济发展主要靠资源驱动;1000美元至10000美元的时候，经济发展主要靠资本驱动;10000美元以上的时候，经济发展主要靠创新驱动。目前，中国的经济发展，主要

4、靠资源+资本，开始向创新驱动转变。XX年10月21日，习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲话时指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”习近平总书记的讲话深刻阐述了创新对于推动人类发展的极端重要性。XX年1月召开的全国科学技术大会提出，经过十几年的努力，到2020年我国要进入创新型国家行列。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(XX━2020年)》进一步提出，到2020年，我国科学技术发展要实现三个显著增强的总体目标，一是自主创新能力显

5、著增强，二是科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，三是基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强。同时提出，到2020年，全社会研究开发投入占GDP的比重由当时的%提高到届时的%以上，科技进步贡献率由当时的39%提高到届时的60%以上，对外技术依存度由当时的50%以上降低到届时的30%以下，本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前5位。上述目标的实现，将标志着我国科学技术整体水平上升到一个新的层次。能不能如期实现上述目标，很大程度上将取决于高层次创新型人才的培养与开发。建设创新型国家需要创新型人才。这里讲的高层次创新型人才，既包括

6、高层次创新型专业人才，也包括高层次创新型领导人才。就中国新阶段的发展状况看，加快培养和造就一大批高层次创新型领导人才，显得更为重要和尤为紧迫。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　创新能力是现代人才的核心能力之一。早在XX年，中共中央召开的第一次全国人才工作会议就曾经明确提出，现代社会需要的人才必须具备三项核心能力，即学习的能力、实践的能力和创

7、新的能力。第一次把创新能力确定为人才素质的本质要求，作为区别人才与非人才的根本标志。人才通常从事着叠加劳动，而一般人力资源则主要从事着重复劳动。创新思维的基本内涵是：能打破常规、不拘一格，敢于走前人没走过的路，敢于讲前人没讲过的话，敢于做前人没做过的事，能够用战略眼光和全新思维看待和处理一切问题，敢为天下先。创新思维的基本要求是：破除迷信，超越陈规，因时制宜，知难而进，不断地开拓创新。世界上万物皆变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”(影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口

8、齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙