干部作风建设年动员的讲话(市)

干部作风建设年动员的讲话(市)

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1、干部作风建设年动员的讲话(市)今天这次会议的主要任务是,认真贯彻市委关于开展“干部作风建设年”活动的部署,动员机关干部迅速行动起来,投身作风建设年活动,进一步转变作风,为建设科学发展示范区、建设人民群众幸福之都,更好的发挥人大的职能作用。对于这次活动,党组非常重视,耀华主任专门听取了有关情况汇报,党组也专门开会研究了实施意见。刚才,维营同志宣读了党组关于活动的实施意见,请各部门结合各自实际,按要求抓好落实。下面,我就开展干部作风建设年活动讲几点意见。一、认真学习、深刻领会,切实把思想统一到市委的决策部署上来今天这次会议的主要任务是,认真贯彻市委关于开展“干

2、部作风建设年”活动的部署,动员机关干部迅速行动起来,投身作风建设年活动,进一步转变作风,为建设科学发展示范区、建设人民群众幸福之都,更好的发挥人大的职能作用。对于这次活动,党组非常重视,耀华主任专门听取了有关情况汇报,党组也专门开会研究了实施意见。刚才,维营同志宣读了党组关于活动的实施意见,请各部门结合各自实际,按要求抓好落实。下面,我就开展干部作风建设年活动讲几点意见。一、认真学习、深刻领会,切实把思想统一到市委的决策部署上来我们党历来高度重视作风建设。近年来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,对这一问题更是反复强调、多次作出重要部署。在前不久召开的中纪委三

3、次全会上,胡锦涛总书记再次提出,要加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风,并阐述了作风建设的最新理论。他指出,领导干部作风问题,说到底是党性问题。党性是作风的内在依据,作风是党性的外在体现,党性纯洁则作风端正,党性不纯则作风不正。加强领导干部党性修养,树立和弘扬优良作风是党执政能力建设和先进性建设的重要内容,是贯彻落实科学发展观的重要保障。面对当前复杂多变的国际局势和艰巨繁重的国内改革发展任务,着眼于保持经济平稳较快发展,保持社会和谐稳定,胡锦涛指出,加强作风建设,要突出抓好六个方面:一是着力增强宗旨观念,切实做到立党为公、执政为民。二是着力提高实践能力

4、,切实用党的科学理论指导工作实践。三是要着力强化责任意识,切实履行党和人民赋予的职责。四是着力树立正确的政绩观,切实按照客观规律谋划发展。五是着力树立正确的利益观,切实把人民利益放在首位。六是着力增强党的纪律观念,切实维护党的团结统一。这六个方面的要求,立足于党风建设的实际,集中体现了党的作风,充分体现了党中央坚持从严治党、推进干部作风建设的坚强决心,也为我们在新时期加强作风建设指明了方向。从2月26日起,我市按照省委、省政府的决策部署,开展了以“打造效率唐山,创造一流业绩”为主题的“干部作风建设年”活动。赵勇同志在动员大会上强调,加强唐山干部队伍建设,要

5、着力解决一些干部干事创业精力不集中的问题,着力解决一些干部效率不高的问题,着力解决一些干部作风不实的问题,着力解决一些干部抓落实不快的问题,着力解决一些干部服务不优的问题,着力解决一些干部工作标准不高的问题,着力解决一些干部为政不廉的问题。这七个“着力解决”,紧密结合唐山发展的实际,抓住了要害,针对性很强,有些问题在我们人大机关也有不同程度的存在。我们要认真学习、深刻领会,切实把思想统一到市委关于作风建设的决策部署上来。具体到市人大机关,我们必须认识到,发挥好人大应有作用,离不开干部作风建设。建设科学发展示范区,建设人民群众的幸福之都,对人大工作提出了新的

6、更高的要求。能不能抓住当前的机遇,把人大工作提升到一个新的更高的水平,取决于人大干部队伍作风的好坏,取决于大家有没有发展人大事业的使命感。说到底,发挥好人大职能作用,要靠我们的实际工作来支撑。比如就立法工作和监督工作而言,一部法律法规通过和颁布之后,检查贯彻落实的情况如何?执法检查搞完了,有没有跟踪问效?我们提出的意见和建议,“一府两院”究竟落实了没有,有没有效果?如果我们只满足于一般的程序和过程,而不注重实际效果,说明我们的工作标准不高、缺乏韧劲,还存在形式主义、表面文章问题,必将会影响人大作用的发挥。我们必须认识到,建设高效的人大机关,离不开干部队伍作

7、风建设,取决于我们每个人是有没有干事创业的责任感。一项工作布置下去,能不能又好又快的完成?问题出现了,能不能又好又快的加以解决?制定了规章制度,能不能很好很好的执行和坚持,转变为我们自觉的行动?人大代表和基层群众给我们提了意见,我们能不能很快地改正?如果做不到这一点,说明我们的精力不集中、效率不够高、服务不够优,还存在作风漂浮、急功近利、落实不力的问题。我们必须认识到,建设充满活力的人大机关,离不开干部队伍作风建设,取决于我们是否有创新的意识。有的同志认为人大是“二线”。这里既有社会上对人大的偏见,也有我们自己不自信、不敢作为、不会作为的内在问题。之所以产

8、生这样的想法,原因之一,是对人大地位和作用的认识存在偏差,看不到中

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