教育局关工委工作总结及工作计划

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1、教育局关工委工作总结及工作计划XX年关工委工作以十七届三中、四中学全会精神为指导,认真落实科学发展观,结合国内外大事件和重要节日、纪念日围绕中心,在对青少年进行社会主义核心价值体系教育,继续关爱青少年中的弱势群体、办好事、办实事,贯彻基本要求和工作规则,加强组织建设、扩大五老队伍,加强调查研究,创新工作方法,提高关心下一代工作水平等方面做了一些工作,取得了一定的效果。一、继续深入贯彻党中央、国务院8号文件,对青少年学生进行社会主义核心价值体系和思想道德教育。为了庆祝建国60周年,我们开展了《祖国在我心中》主题、系列

2、教育活动,举办了《祖国,我为你骄傲》“青少年科学探索”征文比赛,组织专业人才进行评审评比,评出一等奖18人、二等奖30人、三等奖90人,优秀奖600多人,优秀教师指导奖122人。按照省教育系统关工委部署我们认真组织了《歌唱祖国》歌咏大赛,号召全市中小学校校唱、班班唱、人人唱,我们精心挑选出三个优秀节目上报,获得一、三等奖。许多学校还搞了演讲比赛、书画、图片展览,教育引导杯青少年学生了解祖国,歌唱祖国,热爱祖国,献身祖国。“五四青年节”90周年、澳门回归10周年,开展了多种形式的纪念活动,充分发挥五老关爱团的作用,通

3、过编写讲稿、举办报告会、座谈会、图片展、走访老同志等形式对青少年学生进行爱国主义和革命传统教育。引导青少年学生以强烈的爱国热情学好文化科学知识,立志做现代化社会主义事业建设者和接班人。二、关注青少年中的弱势群体,帮助他们健康成长是关工委义不容辞的责任。首先,面广量大留守学生问题是我们关心的重点。今年主要为留守学生解决寄宿、就餐、加强课外活动和亲情呵护问题;其次是孤儿救助加大了力度,直属学校所有孤儿每人每月补助150元生活费。通过助残活动扩大宣传,引起社会各界对残疾学生的重视和关心。第三是对各种“问题学生”,我们提倡

4、组织发动老同志一帮一、结对子给以具体关爱帮助。通过调查研究掌握各类学生思想实际,有针对性的进行具体帮助、教育。三、发挥老同志积极作用办好家长学校。通过学习调研老同志认识到家长学校是“三结合”教育的重要环节,是学校和家庭、教师和家长连接的桥梁。尤其是提高广大学生家长素质的重要阵地,许多老同志积极参与、自觉协助家长学校的管理,推荐、编写家长学校的教材,为家长学校上课,与学生家长沟通,帮助家长学校改变以会代课、以训代教,提高家长学校的办学水平和教学质量。在创建合格、示范家长学校活动中作出一定的贡献。四、在继续认真学习的基

5、础上深入贯彻省教育厅关于关工委工作的《基本要求》和《工作规则》;按照市关工委的统一部署继续开展好“五有五好”关工委创建活动,加强了各级关工委组织队伍建设。特别是教育部党组《关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(中共教育部党组【XX】20号文件)下发以后,我们按照省厅要求及时认真组织学习、座谈,以教育局党委名义制定、下发了徐教党【XX】39号文件《关于进一步加强教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》,就关工委的组织队伍建设、建立长效机制和加强党政领导等问题提出对《基本要求》是争取和保证党建设的

6、意见委对关工委了明确要求。下一步要认真抓好文件的落实。五、发挥“五老关爱团”、校外教育辅导中心、辅导站等组织的作用,开展了形式多样、有利于青少年健康成长的各种活动;局关工委建立了校外教育辅导中心,以老教育工作者为主体、并吸收社会上老干部、老党员、老模范、老工人组成“五老艺术团”,他们经常的活动是唱革命歌曲,跳健康舞蹈,定期渗透社区,走进学校,重大节日发挥老同志的经验、时空优势,针对教育上的热点工人、难搞广场联欢。平时他们则是青少年学生的校外文明行为的义务点问题搞好调查研究,今年要围绕青少年学生成长中的实际辅导员。徐

7、州一中关工委校外辅导站是一位退休教师无偿拿出自己的两室一厅住房,在市、局关工委支持下,于XX年12月建立起来的。一年多时间,举办了14场报告,6场演出,12次参观活动,在三个社区建立了活动基地。同时搞了多次心理和家庭教育咨询。由于辅导站地处市中心,加之活动丰富多彩,颇受家长、学生挥情况欢迎、喜爱。六、各级关工委都能够认真开展活动,发展自己的特色,创造新鲜的品牌,如丰县开办家长学校176所,家长学校办学率达到100%;泉山区教育关工委开展的“五好小公民”评选活动;云龙区教育关工委开展的“五心”(忠心献祖国、爱心献社会

8、、诚心献他人、孝心献父母、信心留自己)教育活动;鼓楼区教育关工委的感恩教育,都形成了自己的传统和特色。七、坚持对营业性网吧和电子游艺厅进行义务监督。我们局关工委每年坚持搞监督员培训。一大批老同志常年奔波大街小巷,活跃在网吧内外,苦口婆心地疏导沉迷网吧的少年,不厌其烦地开导网吧老板。综上所述,09年关心下一代工作在各级领导重视支持下,在广大老同志的积极努力下,

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