浅谈民族民间声乐艺术在高校声乐教学中的借鉴与传承

《浅谈民族民间声乐艺术在高校声乐教学中的借鉴与传承》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅谈民族民间声乐艺术在高校声乐教学中的借鉴与传承　　民族民间声乐艺术在我国有着悠久的历史传统，近年来，随着民族艺术的不断发展，其更是成为了当前我国音乐教育中的一项重要教学资源。当前的高校声乐教学中，往往在教材的选择以及课程的设置方面，存在着一些局限性，在教学内容上无法将民族艺术充分的融入其中，使得学生的学习难免存在一些片面性。而将民族民间声乐艺术渗透到当前的高校声乐教学中，能够使学生更加热爱民族艺术，也更能够促进学生音乐素养的全面提高。　　一、民族民间声乐艺术的特点　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。 从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果我国民族声乐艺术在20世纪三四十年代开始兴起，当时在革命圣地兴起的“新民歌”运动就是民族声乐艺术的典型代表，当时正是国内革命战争和抗日战争时期，当时的中国人民处在水深火热的生活中，为了激起劳动人民的革命意志，兴起了“新民歌”，使政治宣传更加深入人心。新中国成立以后，我国的民族民间声乐艺术逐渐向着规范化和科学化的方向发展。民族民间声乐艺术是劳动人民的集体创作，其没有明确的作者，其内容往往都是以体现农民生活为主。民族声乐曲调创作中对民间音乐的借鉴与吸收，使得民族声乐曲调更加丰富，更加易于传播。纵观这些广泛流传并且深受我国人民喜爱的优秀歌曲，基本都是根植于民间音乐的传统之上，都受到民间音乐的熏陶，可以说民间音乐是我国民族声乐艺术的创作与发展的一个巨大的源泉。　　二、民族民间声乐艺术在高校声乐教学中的借鉴与传承　　民族民间声乐艺术在高校声乐教学中的重要性　　在高校声乐教学中，艺术歌曲的演唱是必修课程，因为艺术歌曲与其他的声乐题材有着较大的差异，这种差异就体现出了其重要性。通常情况下，在高校的声乐教学中往往过多的注重了对西方艺术歌曲的演唱，我国民族民间的艺术歌曲在数量和内容上，还不够充分，当前所使用的教材，也有很大一部分是由西方艺术翻译过来的。由于受到历史原因的影响，如何正确对待我国民间艺术也成为了当前教育工作者所面临的一个重大课题。我国民族民间的艺术更加注重的任务内心的刻画以及情感的体验，所以在创作结构上十分严谨，歌词和音乐的结合也十分紧密，尤其是在汉字与音乐旋律的结合方面，更是具有独特的艺术特征，所以在演奏民族民间声乐时，应当注重从情、声、字三个方面的综合把握，同时也需要对不同的作曲家的不同风格进行了解，这才能够使我们在演唱的过程有由依有据。　　民族民间声乐艺术的借鉴与传承　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。 从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果多年来，在与西方文化的不断碰触和交融中，我国民族民间声乐艺术逐渐形成了具有我国民族特色的创作规律，因此，在高校声乐教学中，要对学生进行有效的引导，使他们在认真学习民间艺术的同时，启发他们对音乐和歌词等进行详细的分析，使他们意识到，好的音乐，并不是具有漂亮的嗓音就能展现出来，而是要具备较高的艺术修养，以及丰富的文化底蕴。因此，在高校声乐教学中，应当更多的注重培养学生掌握传统文化、使文化与艺术和情感充分结合的能力，促使他们在演唱的过程中不断探索歌曲中的文化内涵，才能够不断提升他们的演唱能力，进而从整体上提升他们的音乐素养。在艺术歌曲的创作方面，民族民间艺术一方面借鉴了国外艺术歌曲的表现形式，另一方面又与我国的民族语言和民族情感充分的融合，将具有民族特色的诗歌、民歌等，与西方的音乐技法完美的结合，形成了具有我国民族特色的艺术歌曲。高校是培养人才的主要根据地，也是保护和研究我国古老文化遗产的重要基地，在民族民间声乐艺术的发扬和传承方面，具有无法比拟的优势，对于促进我国声乐艺术的发展，具有重要的意义。　　三、结语　　民族民间声乐艺术是我国传统文化的一个重要组成部分，在充满现代气息的高校声乐教学中，应当对我国传统艺术进行充分的借鉴和传承，使其与西方优秀的文化相互结合，为我国高校声乐教学提供更加广泛和深刻的教学素材，以此促进我国声乐艺术的不断发展。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。