6s现场管理培训

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1、何為6S運動?6S運動是整理(Seiri)＞整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清洁(Seiketsu)、教養(Situke)和安全(Safe),前6個單詞是日文，后一個甲詞是英文，因為它們第一個字都是S,所以稱6S。1・什么是整理？——將工作埸所內的任何物品划分為有用的與沒用的，將沒用的處理掉。目的:vl＞擴大空間v2＞防止誤用及混料2•什么是整頓?一一把有用的物料按規定位置整齊有序的擺放，并加以標示.目的：V1A維持整齊、有序的工作環境＜2＞節省尋找物品的時間v3＞防止積壓物料及用錯物料3•什么是清掃?一一維持上述3S的成果，使其規范化•標准化•清洁是一种環境，

2、一种現象，使人能体會到清洁的感覺，從而使工作的人產生無比的干勁。5•什么是教養?一一每位職員需冇良好的心態，禎極上進的精神，以及養成良好的習慣，按規則行事目的：vl＞注重團隊精神v2＞形成良好的習慣6、什么是安全?一一安全是指個人、單位、社會的生命、財產完全平安。社會是動態的，如何危險的發牛，就要有丰富的安全知識和可靠的安全措施。2.5定：定時、定向、定位、定量、定容（一）定點照相：所謂定點照相，就是對同一地點，面對同一方向，進行持續性的照相，其目的就是把現場不合理現象，包括作業、設備、流程與工作方法予以定點拍攝，並且進行連續性改善的一種手法。（-）紅單作戰：使用紅牌子，

3、使工作人員都能一目瞭然地知道工廠的缺點在那裡的整理方式,而貼紅單的對象，包括庫存、機器、設備及空間，使各級主管都能一眼看出什麼東西是必須品，什麼東西是多餘的。（三）看板作戰:使工作現場人員，都能一眼就知道何處有什麼東西，有多少的數量，同峙亦可將整體管理的內容、流程以及訂貨、交貨日程與工作排程，製作成看板，使工作人員易於瞭解，以進行必要的作業。（四）顏色管理:顏色管理就是運用工作者對色彩的分辨能力和特有的聯想力，將複雜的管理問題，簡化成不同色彩'區分不同的程度，以直覺與目視的方法'以現問題的本質和問題改善的情況'使每一個人對問題有相同的認識和瞭解.6S活動檢查表6S條款查核

4、內容對應6Sremark1.1人員各工作崗位人員衣物是否亂放整理1.2機器機器設備是否做要與不要之區分1.3物料良品、不良品、hold品,滯留品是否做區分1.4方法作業圖紙，指導書是否做期限管理1.5ijoq.LA堀境工作及辦公區域有無做區分2.1人員各工作崗位人員著裝是否按規定整頓2.2機器各類機器設備是否依規定定位并標示完整如：資編2.3物料物料定位是否標示，是否依照標准高度堆放2.4方法作業圖紙，指導書等是否明碓標識且易于取得2.5環境整體布置是否井然有序、明確標示6S責任牌3.1人員各工作崗位人員工作態度是否端正清掃3.2機器設備各部位是否被粉末機油弄臟3.3物料

5、各種箱柜是否擺放整齊有序3.4方法作業圖紙，指導書等是否有及時更換新版3.5環境各區域地面是否有雜物4.1人員各工作崗位人員是否專心本職工作清潔4.2機器機器設備有無進行日常保養4.3物料物料進出是否有做管控及記錄4.4方法作業圖紙,指導書等之版本控制是否有做記錄4.5工作環境是否有積摩,防摩室是否有灰康5.1人員各工作崗位人員是否配合6S巡檢工作素養5.2機器損壞的機器設備有無徹底的維修5.3物料物料堆放是否有做先進先出管理5.4方法無MPI及MPI不當作業員有無反應5.5是否能積極清理與工作環境有關之物件6」人員工作人員是否按照MPI作業指導執行安全6.2機器設備檢修

6、冇無明確表不，是否定期檢查消防措施6.3物料物料堆放是否堵塞消防通道6.4方法有無清楚標識出存在不安全隱患6.5環境有無划分各種主要通道，安全通道Samplelist11是否工作不專心，聊天21員工離崗是否戴離崗證2是否上班時問睡覺22是否及時放首台機,按時塡寫產量3是否上班時間做與工作無關之事23是否戴工作標示牌4是否有洗手間，車間抽煙現象24是否按時規定穿拖鞋，工鞋5是否有插隊，代人請人刷卡現象25員工工位是否掛成績單，作業指導6是否在車間內吃食物26工作是否下掉零件7卞班未關個人電腦，測試設備27物品存放是否放置規定區域內8車間內大聲喧嘩28是否戴首飾作業9是否佩帶

7、靜電環和手套29直落用餐後是否清掃10私乘電梯30是否有未到下班時間提前等候刷11首片機台是否按破名31區域色標不符或未貼12帶物品出車問拒絕逬記32節省能源，隨手關水電13疋否有按扌曰定路線仃走33手拉車不得滑車，違者14辦公桌上擺放浚亂，地面不潔34上班時間不得玩遊戲，上網15物料狀況是否作標示35任何時候不得踏棧板，隔板16領班替位作業是否遵守操作規定36亂動滅火器具，且作爲玩具17生產線白夜班交接不正規秩序混亂37生產線警示燈亮或設備故障時，是18鈴聲響後是否仍在睡覺，未及時開牛產線38作業指導書規定的工，治，夾具在和