[小学教育]六级具体考试流程和应试策略

《[小学教育]六级具体考试流程和应试策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、［小学教育］六级具体考试流程和应试策略六级题型：第一部分写作30分钟一道题目（占总分值15%）第二部分快速阅读15分钟十道题目，七个选择，三个填空（占总分值10%）［过去的对错判断改为了ABCD的选择题］第三部分听力理解35分钟（占总分值35%）A节11-18题短对话选择19-25题长对话选择B节26-35题段落理解C节听写第四部分仔细阅读25分钟（占总分值25%）A节回答问题与填空一篇文章五道题冃或一篇选词填空B节传统阅读两篇文章十道题目第五部分完形填空20个空/改错十道题目15分钟（占总分值10%）第六部分翻译5分钟五道题目（占总分值5%）大学英语六级考试定于15:00,17:20

2、举行。具体考试流程如下：14:45进场14:50---15:00试音寻台时间，发答题卡15:00---15:10播放考场指令，发放作文考卷15:10取下耳机，开始作文考试15:35发放含有快速阅读的试题册（但15:40才允许开始做）15:40---15:55做快速阅读部分15:55---16:00收答题卡一（即作文和快速阅读）15:55-—16:00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试16:00开始听力考试，电台开始放音（35分钟，题目没有指令）听力结束后完成剩余考项。17:15注意检查，完成答题卡的填涂情况。注意将试题册封面上的试卷代号（A卷或B卷）填涂在答题卡2上试卷类型一栏。17

3、:20全部考试结束简短回答题本质上属于阅读理解范畴，但结合了书面表达。简短回答题选择了填空和问答两种出题形式。填空题就是根据文中的信息将句子补充完整。填空题的题干是一个残缺句，而所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。因此，考生在备考过程中可以三步走:一是分析题干，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。简短回答题的具体解题方法分析下面将针对具体的题型进行分析。A（概括总结题型这类题型主要包括主旨型题a和推断型题a,我们先来分析主旨型题目。我们来看1997年1月的S1题。这道题是典型的文章大意题，它提

4、问的形式是What1sthepassagemainlyabout?对于这类题，首先要将文章的大意所包含的要点归纳出来。通过读文章我们知道，文章的主要内容有以下几个方面:汽车被盗;盗车犯;赃车如何处置;破案情况;对盗车犯的惩罚；如何防盗。因此答案就必须概括到以上儿个方面。显而易见，以上几个方面的综合就是很简单的一句话，那就是“美国汽车盗窃情况”，译成英文，就是，thecartheftintheL'So这样，答案就搞定了。有的同学在做题的时候不喜欢归纳各段的意思，仅凭对文章的整体印象作答，这样很容易导致答案的覆盖面不全。还有一类题是段落大意题，如1998年6刀的s4题。题冃是这样的：Apa

5、rtfrompersonalpreferences,whatdeterminesone'schoiceofthemediaandmediacontent?应付这类题，一个行之有效的方法是在段落中寻找关键句。就本题而言，段落的首句就点明了主旨((((quiteadifferentsortoffactorthataffectsyourmediaexperiencesisthesocialcontextofexposure,,而且该段的第三句也进一步使段落大意明显化:,,thatsocialcontextaffects,,themediaandthemediacontenttowhichyo

6、ubecomeexposed(所以，答案就应当是thesocialcontextofexposure。一般而言，对于段落够精确而影响分数。另外还需注意的一点是，段落大意题往往不直接用类似于文章大意题的方式提问，即用类似于what„mainlyabout的形式提问，因此要注意题目的定性分析。如前例，很多同学不知道personalpreference是对第三段所论述的因素的概括，没有读懂题意，所以给出的答案离题万里，这种情况是要避免的。其次是推断性的题日。我们首先来看1999年1月的s2题。题目是这样的：Manyparentsthinkthat,insteadofwatchingaloto

7、fTV(theirchiIdrenshould(本题需要综合一、二段内容作综合判断。一、二段讲很多家长抱怨孩子懒惰，只知道看电视或者依赖父母带他们去玩，而不知道自己想办法玩。可见，家长的意思是希望孩子口己想想应该怎么去玩。对这个意思加以概括，就是playwiththcmselveso这类题冃常常是与文中某些人的观点有关的。解此类题目的关键就是根据提问，在文章中寻找与提问相关的部分并提炼其大意，根据所概扌舌出来的内容进行推断。在推断的过程中要注意