《医学统计学》（第六版）教案—绪论

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1、课程名称：医7统计学(第六版)授课教师李忠民所在单位公共卫牛学院流行病少卫生统让教研室课程类别课堂理论教学授课时间15〜16学年，笫1学期，笫11周周二(151103),第1-2节,2学时授课内容第一章绪论授课对象2012级放射医学、医药信息专业，105人教学内容提要时间分配及备注第一章绪论一、统计学的定义统计学(statistics)：统计学是研究数据的收集、整理、分析的一门学科。统计学是一门处理数据小变界性的科学。内容包扌舌收集、分析、解释和表达数据，目的是求得可靠的结果。权威词典的解释：“abranchofmathematicsdealingwiththecolle

2、ction,analysis,interpretation,andpresentationofmassesofnumericaldata.''(Webster?sInternationalDictionary)o流行病学词典的解释:"Thescienceandartofcollecting,summarizing,andanalyzingdatathataresubjecttorandomvariation.(JohnM.Last,ADictionaryofEpidemiology,4thed,2001)o・统计最早于中世纪拉丁语的Status,意思指各种现彖的状态和状况

3、。・由这一语根组成的意大利语Stato,表示“国家”的观念，也表示各国的国家结构和国情方而的知识的意思。-最早作为学名使用的“统计”，是由十八世纪德国政治学教授G.Achcnwall提出的，他把国家学定名为Statistika,即统计学，认为统计学是关于国家应注意事项的学问。・从此以后，各国即相继沿用“统计”一词。随着时间的推移，统计资料的大量增加，“统计”一词，也就成了记述国家和社会状况的数量关系的总称。医学统计学(medicalstatistics)：是临床医学、慕础医学、公共卫生学和医疗卫生服务研究屮的一门基础学科，是关于收集数据、分析数据和由数据得出结论的一组概念

4、、原则和方法。第1页90分钟15分钟教学内容提要时间分配及备注统计方法是认识社会和口然现彖数量特征的重要工具。统计学不是孤立地研究各种现象，而是通过一定数量的观察，从这些现象里研究事物间的相互关系，阐明事物客观存在的规律。统计学所要研究的对象是有变异(variation)的东西。统计研究的各种事件的表现结果是一种随机事件(randomevent)o即一次试验结果不确定，而在一定数量重复条件下呈现出统计规律性来的事件。二、统计学的应用生物医学实验、临床试验、流行病学调查和公共卫生管理等都要寻求统计学家的仑作。统计学思维和方法学已经渗透到医学研究和一卫生决策的各个领域。第一节

5、医学统计学的作用10分钟一、揭示事件现状客观地揭示医学领域发生的各种事件的现状。二、探求事件的规律性透过医学领域不确定性结果的偶然现象来探求其规律性。三、得出科学结论通过统计学分析，使医学研究结论具有科学性。统计学是对不确定性做出判断的必备工具。在医学中的应用具有“权威性”，“客观性”和“真实性”。第2页教学内容提要时间分配及备注第二节医学统计学的基本内容20分钟一、统计设计研究设计包括-专业设计和统计设计两个方面，两者相辅相成。1.专业设计：选题，研究对象选择，处理因素确定，选择实验或观察方法，实验材料和设备，实验效应或观察指标等。2.统计设计：实验分组，抽样方法，样本

6、含量估计，数据管理为质量控制，统计分析方法等。二、数据整理主要指对数据质量进行的检查。1.缺项检查2.检查界常值3.变量转换4.有效数字使用三、统计描述主要描述一组数据的客观特征。1.平均水平2.分布状况或变异程度四、统计推断通过样本数据的特征推断总体的特征。1.参数估计2.假设检验第二节医学统计学中的基本概念45分钟一、总体与样本1.总体(population)：指根据研究目的所确定的同质观察单位(研究个体)的全体。或者称所冇观察单位某项变量值的集合。-目标总体(targetpopulation)・研究总体(studypopulation)・有限总体(finitepop

7、ulation)：指总体中个体的总数有限。如同一地区，同一年龄，同为男性等-无限总体(infinitepopulation)：指总体中个体的总数无时间和空间的限制。如用某种药物治疗的患者总体。第3页教学内容提要时间分配及备注2.样本(sample)：是指从总体中随机抽取部分观察单位其某项指标实测值的集合。-抽样(sampling)：从总体中抽取部分个体的过程。-统计推断(statisticalinference)：用样本的特征推断总体的特征。・样本含量・样木人小(samplesize)-样本例数二、同质与变异1.同质(homo