中考化学金属资源的利用和保护复习题

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线金属资源的利用和保护一、选择题1.下列有关金属材料的叙述错误的是(  )A.回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C.铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比铁差D.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀2.下列说法中不正确的是(  )A.金属矿物资源有限B.羊毛属于合成材料C.水果中富含维生素D.化石燃料是不可

2、再生能源3.2015年4月22日是第46个世界地球日,其活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”,下列做法不符合这一主题的是(  )A.回收利用废旧金属,保护金属资源B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印C.大力发展新资源,禁止使用化石燃料D.洗菜的水用来浇花4.下列做法或说法中错误的是(  )A.回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染B.用灼烧的方法区别棉花和羊毛C.“低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行D.使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污

3、染”5.下列有关金属资源的利用和保护不合理的是(  )A.废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B.银是导电性最好的金属,应该全面取代铜、铝做导线C.车船表面涂油漆可防止生锈政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线D.炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰

4、石6.下列有关资源的叙述正确的是(  )A.回收废旧电池能节约金属资源,减少环境污染B.海洋资源中含量最多的元素是氢C.天然气是较为清洁的可再生能源D.空气中氧气的体积分数约为78%7.下列有关环境和能源的说法错误的是(  )A.回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染B.过量使用农药和化肥会造成环境污染C.煤、石油、天然气等都是化石燃料D.为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧8.下列做法不利于环境保护的是(  )A.分类回收废旧金属B.积极开发和利用新能源C.焚烧塑料解决白色污染问题D.生活污

5、水处理后再排放9.下列有关资源、能源的说法错误的是(  )A.我国金属资源储量丰富,可以任意开采B.太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源C.空气是一种宝贵资源,其中含量最多的是N2D.石油经加热炼制,可得到汽油、煤油、柴油等不同产品10.小明同学在学习化学中有下列观点,其中正确的是(  )A.铁在空气中容易生锈,铝在空气中更容易锈蚀B.中和反应一定生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应C.有机物都含有碳元素,含有碳元素的物质不一定是有机物D.电解水生成氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成11.下列

6、说法正确的是(  )A.氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀B.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同C.高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关D.为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线12.芜湖铁画是中国工艺美术百花园

7、中的一朵奇葩.它以钢材为主料,经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成.下列关于铁画的叙述不正确的是(  )A.铁画应悬挂在干燥的环境中B.所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉C.给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀D.所用的主要材料﹣﹣低碳钢,有较好的锻轧性能,它不属于铁的合金13.下列关于铁的说法正确的是(  )A.铁部分锈蚀后没有回收价值B.铁是地壳中含量最丰富的金属元素C.铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀D.铁生锈是铁在有氧气和水等物质存在的条件下,发生复杂化学反应的过程14.垃圾是放错地方的

8、资源,下列物品中可回收利用的是(  )A.果皮B.烂铁锅C.破碎的啤酒瓶D.霉变大米15.分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如图所示,放置一段时间后,以下说法错误的是(  )A.植物油用于隔绝氧气和水B.两支试管中铁片均被腐蚀C.U型玻璃管两端的液面变为右低左高D.U型玻璃管两端的液面变为左低右高16.用实验证明铁钉生锈需要水和氧气,最合理的装置是(  )A.

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