2018党委书记个人述职报告范文

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1、2018党委书记个人述职报告范文  述职报告范文  XX年9月,我受领导和老师的信任,从化学学院调任水利学院院党委书记。一年来,尽管岗位变化,但大局为重,发展为要、师生为本、党建为基、服务为上的思路和工作作风未变,同班子成员一道,依靠和带领学院上下拼搏争先,力推学院事业新进步。在此,真诚地感谢校党委行政、职能处室的关心指导和广大教职工的支持帮助,感谢班子成员的通力合作。下面,我代表水利学院党委并就自己一年来的工作汇报如下:  一、党委工作总结  (一)以作风建设为抓手,扎实推进学院学科进步。1、深入开展群众路线教育

2、实践活动前期调研工作。通过召开各层次座谈会,向支部党员和全院师生征集意见、“问卷调查”共征得班子和班子成员共52条次。2、围绕“服务师生转作风、真抓实干促发展”开展主题教育活动,完善了联系制度,开展警示教育,运用先进示范,党员干部宗旨意识、中心意识、服务意识得到增强。3、以学科建设年活动为契机,坚持领导班子思想统一,突出教师主体作用发挥,进一步摸清发展现状,发现存在的问题,破解制约瓶颈,凝聚学科方向,明确发展思路,共谋学科上台阶。4、抓好整改促落实。为保证分析检查出来的突出问题真正得到整改,党政进行专题研究,对具备

3、整改条件的4个大项15个具体问题列为当前目标,提出了整改措施、确定了责任人。5、着眼于作风建设,健全党员干部联系群众机制。完善了学院领导坐班接待师生制度;调查研究制度;学院领导半月进课堂一次以上的听课制度;“四必访”制度;特困学生联系帮扶制度;着眼于党员的模范作用建立健全舆论导向机制,先进典型的树立机制和党员行为约束机制。作风建设促进了党员干部综合素质提高,为较好完成年度各项目标任务提供了保证。  (二)坚持求真务实,建设善谋实干担当的班子。为保正学院班子调整后干事劲头不减,整体素质不降,从五个方面着力建设班子。1

4、、坚持学习为先,建设与时俱进班子。专题学习领会习近平总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的总要求和系列讲话精神,抓好学校第五届发展建设研讨会精神落实,班子成员“转作风、增内涵、强学科”的大局意识、主动性和引领学院核心竞争力的本领得到提高。2、坚持制度,建设团结和谐班子。坚持和完善了党政例会、党政联席会议事规则和决策程序、班子内部情况通报、班子成员谈心交心等制度,为加强自身建设提供了制度保证。3、坚持决策民主,建设高效有力班子。力求重大问题要征求广大师生的意见,有的还要组织论证,推行领导、

5、专家、群众相结合的决策机制。力求发扬民主不犯自由主义,坚持原则不独断专行,切实增强党委的凝聚力和战斗力。4、加强修养,建设人格高尚的班子。班子成员都很注重以谦和的形象和良好人格魅力感召师生、凝聚力量。5、抓好标志性工作促内涵建设。即:国家项目、本科教育质量认证、百人计划、检测中心资质申报、协同创新中心、学科竞赛等。申报成功9个国家级项目,新增专利20余项,百人计划有望通过,检测中心建设也将收官,学生一次就业率一直保持在95%以上。  (三)围绕内涵发展,做实党建工作。1、立足思想统一,确保正确方向,按照内涵建设的要

6、求,明确改革方向,及时修正理念思路、目标措施等方面的偏差,确保党的路线方针政策和学校党政的决定在学院的贯彻落实。2、坚持群众路线,维护师生利益。坚持重大事项和涉及师生切身利益事项集体研究决定,及时修改分配方案,调整学科专业,切实提升师生的主人翁责任感。3、以“五创四评”为抓手,巩固基层组织建设年活动成效。认真落实关于加强党组织建设的政策措施,各党支部在总结成绩与经验,查找不足,把重点放在落实整改和建设上,支部战斗力、党员队伍生机活力、组织保障水平和党建制度化水平进一步提升,水文党支部获评省教育系统创建学习型党组织“

7、十佳”称号。4、探索党建工作创新,围绕学院重点工作和政治核心作用的发挥,力求找准活动着力点扩大参与面,不断创新活动内容和方式,坚持支部建设支委先行,各支部根据实际每年确定一个主题活动,抓出一个特色项目。5、把党的作风建设落到实际工作中。教工和学生党员参与的“党员助困助学”活动,使特殊学生能得到及时帮助;全院党员响应党委倡议,积极投身“转作风,强内涵,立足岗位做奉献”的主题实践活动中;采取问题模式设岗,根据个性和能力特点安排岗位的学生党员责任岗制度,有效增强了岗位的针对性与实际工作的衔接性性;学生发展党员全程培养和量

8、化考核制、学生党员日常行为规范、党员公开述职答辩等制度既保证了党员发展质量,同时强化了学生党员在学风建设、日常行为中的示范作用,“做有责任干的水利人”等活动有声有色。今年被学校党委评为先进党委。  (四)党政工团协力,做细思政工作。学院的发展靠教师,学院的希望看学生,竭力为教职工成长进步、学生成才就业营造环境、创造条件是班子应尽的责任。1、积极研究和解决建设

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