中考科学总复习 备考集训 第32讲 电学实验探究专题

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线备考集训32 电学实验探究专题1.如图所示,小亮利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源、阻值不同的电阻及导线等实验器材,探究电流与电压、电阻的关系。(1)请你用笔画线代替导线,帮小亮完成实物电路的连接,要求滑动变阻器滑片P向左移动时,电流表的示数变小,导线不能交叉。(2)小亮正确连接电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P,电流表的示数始终为0,电压表的示数约为3V,实验所用导线完好无

2、损,则电路中出现的故障是__R断路__。(3)实验中,滑动变阻器具有保护电路的作用。另外,在探究电流与电压的关系时,通过移动滑片P来改变__定值电阻两端电压__;在探究电流与电阻的关系时,通过移动滑片P来控制__电阻两端电压不变__。(4)小亮将电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,想测量它的额定功率。为此,需要对原电路进行两处改动:一是__增加一节干电池__,二是__电压表换接0~15_V的量程__。2.在“探究电流与电阻的关系”实验中,现有器材如下:电源(电压恒定但未知),四个定值电阻R1(5

3、Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),标有“×Ω 1A”的滑动变阻器(阻值模糊不清),电压表(可用量程:0~3V、0~15V),电流表(可用量程:0~0.6A),导线,开关。(1)设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间,将滑动变阻器的滑片移到最__右__端,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V时,电流表的示数应为__0.4__A。(2)分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1,重复(1)的实验步骤。根据所得的四次实验数据绘制出I-R图像,如图乙所示。

4、由图像可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成__反比__。(3)当使用定值电阻R4进行实验时,刚一闭合开关,就发现电压表示数恰好为2V,为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制A、B两点之间的电压在__2_V~3_V__范围内。(4)在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中,读取数据时,滑动变阻器消耗的电功率之比为__4∶1__。3.在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡有“3.8V”字样),电源电压恒定。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特

5、别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。(2)在检查连接时,变阻器滑片P应移到__A__(选填“A”或“B”)端,目的是为了保护电路。(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为__3.8__V时,电流表示数如图乙所示,通过灯

6、泡的电流为__0.3__A,灯泡的额定功率为__1.14__W。(4)做完实验后,小明看到实验台上有一个定值电阻R,上边的数字模糊不清,想测出它的阻值,可是发现电压表损坏,经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图,小明认为利用前面的数据和这两个电路图,都能测出R的阻值。你认为能测出R阻值的电路图是__丙__。4.张玲和李影同学在进行“测量小灯泡额定功率”的实验中,现有器材:额定电压为3.8V的小灯泡(电阻约为20Ω)2个,电压约为12V的电源1个,电流表、电压表、开关各1个,规格分别为“20Ω 1A”和“50Ω 0.5

7、A”的滑动变阻器各1个,导线若干。(1)实验中应选择规格为“__50_Ω__0.5_A__”的滑动变阻器。(2)图甲中已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。(3)张玲闭合开关,并适当移动滑片,小灯泡被烧坏,此时电压表示数约为__12__V,分析后又向老师借用了一个定值电阻,请你判断定值电阻应__串__联在电路中,其目的是__串联分压,避免灯泡再次被烧坏__。(4)重新连好电路后,再次闭合开关,移动滑动变阻器到某一位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为__0.2__A,小

8、灯泡的额定功率是__0.76__W。5.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝,将金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻

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