2018年上半年宣传部工作总结范文

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1、2018年上半年宣传部工作总结范文　　##县宣传部工作总结-以科学的理论武装人以正确的舆论引导人　　县委宣传部作为县委的一个重要职能部门，担负着宣传群众、教育群众、发动群众、组织群众为实现社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗的重要任务。20年来，县委宣传部始终坚持围绕中心、服务大局，创新内容、创新形式，在积极宣传马克思主义，宣传党在各个时期的路线方针政策，动员和引导广大干部群众积极投身于社会主义现代化建设方面，做了大量的工作，为漾濞全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义事业新局面提供了强大的精神动力。　　##县宣传部工作总结-以科学的理

2、论武装人以正确的舆论引导人　　县委宣传部作为县委的一个重要职能部门，担负着宣传群众、教育群众、发动群众、组织群众为实现社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗的重要任务。20年来，县委宣传部始终坚持围绕中心、服务大局，创新内容、创新形式，在积极宣传马克思主义，宣传党在各个时期的路线方针政策，动员和引导广大干部群众积极投身于社会主义现代化建设方面，做了大量的工作，为漾濞全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义事业新局面提供了强大的精神动力。　　##县宣传部工作总结-以科学的理论武装人以正确的舆论引导人　　县委宣传部作为县委的一个重要职能部门，担

3、负着宣传群众、教育群众、发动群众、组织群众为实现社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗的重要任务。20年来，县委宣传部始终坚持围绕中心、服务大局，创新内容、创新形式，在积极宣传马克思主义，宣传党在各个时期的路线方针政策，动员和引导广大干部群众积极投身于社会主义现代化建设方面，做了大量的工作，为漾濞全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义事业新局面提供了强大的精神动力。抓理论武装，充分发挥科学理论对实践的指导作用。切实抓好理论武装工作，把握正确的舆论导向，不断提高全县党员、干部和群众的理论水平和政治思想素质是宣传思想工作的首要任务。20年来，

4、以县委理论中心组学习为重点，带动全县干部群众的理论学习，县乡党委中心学习组严格按规定进行学习，并适时对事关全县发展大局的问题进行学习探讨，调查研究，理论联系实际，推进全县工作的发展。以县乡党校为阵地，抓实干部教育工作，举办各类培训班，邀请专家学者授课，对县乡村各级干部进行理论培训；根据形势的要求，组织了邓小平理论、《党章》等各类学习考试，促进党员干部学习理论的自觉性；开展“解放思想，更新观念”大讨论，县四班子领导带头参与解放思想，更新观念大讨论，撰写相关文章，有力地促进了解放思想、更新观念在全县的不断深入；XX年恢复形势报告会制度，先后

5、举行了“西部大开发，漾濞怎么办”、“wto与漾濞经济”、“县域经济问题”、“跨越式发展是漾濞的必然选择”、“执政党宗旨与价值观的时代展现”等多场形势报告会以及学习实践“三个代表”重要思想报告会，编印了调研报告集和《漾濞县干部学习读本》；举办理论研讨活动，深化了各级干部对重大理论问题的认识，并对优秀理论文章给予奖励，培养起了一批有较高素质的理论工作者；各级干部通过认真学习，围绕“解放思想，振兴漾濞经济”问题，积极献计献策，大部分文章在各级党报党刊发表后，对干部群众的启发和鼓舞很大，这一切都有力地促进了理论学习向更深层次推进。　　抓思想道德

6、建设，弘扬和培育伟大的民族精神和时代精神。思想道德建设是先进文化建设的核心，是构建社会主义和谐社会的重要条件、重要内容和有力保障。县委宣传部始终把思想道德建设作为一项重要的工作任务来抓。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。精心组织实施公民道德建设工程，抓好青少年的思想道德建设，提高全县各民族的思想道德和科学文化素质，培育“四有”新人。以不断推动理论创新与实践创新为目标，开展创建学习型社会活动，使学习和创新的意识深入人心。全县不断深入开展以理想信念教育为核心，以“三基本”教育为主线，以“三爱”、“三观”、“四信

7、”教育为重点，着力提高各族群众思想道德素质和思想道德建设。从1998年开始，深入开展“讲文明、树新风”活动，集中整治县城“脏、乱、差”，使县城的整体形象得到了提升；在全县范围内开展了“学习张家港，建设新漾濞”活动，县城文明程度得到了大大提高；认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，下发了学习《纲要》的实施意见，在县城显要位置制作了66平方米的“公民道德建设内容和规范”的广告牌，向乡镇和县级机关颁发公民道德建设宣传画8000多份，并对实施工作长抓不懈，取得了良好的效果；广泛宣传和倡导“诚信漾濞，从我做起”，树立漾濞良好的对外开放形象；抓实未

8、成年人思想道德教育，制定了未成年人思想道德教育规划，以培育“四有”新人为目标，切实加强对未成年人的思想道德教育；倡导文明健康的生活方式，拒绝黄赌毒进家庭；以创建学习型班子、学习型社区、学习型家庭、学习型个人