最新中考英语专题讲练: 现在进行时

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1、.......现在进行时现在进行时知识精讲一、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。二、句子结构主语+is/am/are+doing(现在分词)三、基本用法用法示例现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作Theyareplayingbasketballnow.现在,他们正在打篮球。目前阶段正在进行,而此刻不一定发生进行的动作Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。..............四、时间状语1.no

2、w,rightnow2.atthis/themoment3.Look!Listen!Bequite!4.thesedays五、动词现在分词规则变化情况变形示例一般情况加-ingwork-workinglisten-listening以不发音字母e结尾去e,再加-ingwrite-writing,make-making重读闭音节结尾的动词双写词尾辅音字母加-ingrun-running,put-putting以ie结尾变ie为y再加-inglie-lyingdie-dying六、相关句型:IsAmAre..............主语第三人

3、称单数第一人称单数第二人称及复数肯定式SheiswatchingTV.IamwatchingTV.YouarewatchingTV.否定式SheisnotwatchingTV.IamnotwatchingTV.YouarenotwatchingTV.疑问式IsshewatchingTV?AreyouwatchingTV?AreyouwatchingTV?简略回答Yes,sheis./No,sheisn’t.Yes,Iam./No,I’mnot.Yes,Iam./No,I’mnot.肯定句:主语+is/am/are+doing+其它.否定句

4、:主语+is/am/are+not+doing+其它.一般疑问句:Is/Are+主语+doing+其它?答语:Yes,主语+am/is/are./No,主语+amnot/isn’t/aren’t.三点剖析一、考点:现在进行时的基本用法及时间状语、动词现在分词的变化规则。二、易错点:1.现在进行时表示将来现在进行时除表示正在进行的动作之外还可以表示即将发生的动作或在最后按计划或安排打算要进行的动作,这时一般带一个表示将来时间的状语,但有时上下文较明确的情况下无需指出时间。能用现在进行时表示将来时的动词仅限于少量主要表示方位移动的动词。如:c

5、ome,go,leave,die,start,arrive,get,stay,travel,do,work,give,reach,return,play,have,meet,take,getto,seeoff等。..............例:Theyareplayingsomefolkmusicnext.他们下面将演奏一些民间乐曲。WearehavinganEnglishpartytonight.今晚我们要开英语晚会。Aforeignteacherisarrivingat6:00.Isanyonemeetinghimattheairpo

6、rt?外教六点到,有人去接他么?2.某些表示感觉或状态的动词,如love,like,prefer,hate,see,know等一般不用现在进行时。例:Lucyprefersarttoscience.露西比起科学来更喜欢艺术。题模精选题模一:动词现在分词变化规则例1.1.1写出下列单词的现在分词形式。go_________have_________watch_________stop_________例1.1.2例1.2用所给词的适当形式填空。1.Jim_________(take)photosintheparknow.2.Heis____

7、_____(swim)inthepoolatthismoment.题模二:句型转换..............例1.2.11.Iamwritingaletter.否定句:______疑问句:_________2.Mary’sfatherislisteningtotheradiointhenextroomnow.否定句:____________疑问句:____________题模三:基本用法例1.3.1Mr.Smith_________novelsthesedays.A.writesB.wroteC.iswritingD.iswrite例1

8、.3.2Look!Thechildren_________kitesoverthere.A.flewB.flyC.wereflyingD.areflying例1.3.3—Peter,what’

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