学习问题个性化分析测评问卷

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1、第一部分智力因素一、请您用手指按1-25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。请自己记录完成时间。41125179152272013519232141811224381661021二、下图A、B、C、D、E中，哪一幅可以和左图拼出一个完整的三角形来?ABDB三、请以一秒间隔大声读出每组数字，然后盖住数字，把你所记住的数字填在答题卡上。【1】734852[2]469528[3]2956417[4]684153[5]482596[6]8452134【7】68273519现在要把数字的顺序倒过来写。四、请从以下4个词语中任选2个，写一个完整的句了：墨水、天空、抽象

2、、基础五、给“H”字加一笔，变成另外一个字，给您一分钟的时间，看看您能写出多少个字来?第二部分非智力因素一.请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与口己的实际情况相对照。若觉得和符，就在题目后的扌舌弧里打个“V"号。1、如果别人不督促我，我极少主动地学习。（）2、当我读书时，需要很长时间才能提起精神。（）3、我一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。（）4、除了老师指定的作业外，我不想再多看书。（）5、如有不懂的，我根木不想设法弄懂它。（）6、我常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（）7、我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。（）8、我常为短时间内

3、成绩没能提高而烦恼不已。（）9、为了及时完成某项作业，我宁愿废寝忘食、通宵达旦。（）10、为了把功课学好，我放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看屯影与郊游等。（）11、我觉得读书没意思，想去找个工作做。（）12、我常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。（）13、只在我喜欢的科目上狠下工夫，而对不喜欢的科目放任自流。（）14、我花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。（）15、我把自己的时间平均分配在各科上。（）16、我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（）17、我儿乎毫不费力就实现你的学习目标。

4、（）18、我总是同时为实现几个学习目标而忙得焦头烂额。（）19、为了对付每天的学习任务，我已经感到力不从心。（）20、为了实现一个大口标，我不再给自己制定循序渐进的小口标。（）二、请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与口己的实际情况相对照。若觉得和符,就在题目后的括弧里打个“V"号1、我认为学习是件苦差事。（）2、我学习只是为了父母。（）3、一上课，我就无精打采。（）4、我上课注意力不集中，常常走神。（）5、我盼望早点离开学校，以求得解脱。（）6、按由高到低的顺序排列出你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。三、请仔细阅读问卷屮的每一个题目，并与自己的实际情况相

5、对照。若觉得相符,就在题目后的描弧里打个“号。1、每到一个新地方，我很快乐就能和别人成为朋友。（）2、我喜欢和同学在一起，从中我能体会到交流的快乐。（）3、在与他人交流时，我能够清晰明白地表达自己的想法。（）4、我很喜欢参加学校集体活动，我觉得这是交朋友的好机会。（）5、和陌生人相处，我常无话可说，感觉自己很拘谨。（）6、越是人多的地方，我越感到紧张不安。（）7、我怕当众发言，感觉那时口己的心都要快跳出來了。（）8、我和别人争吵时，不知道该如何辩解。（）四、请仔细阅读问卷屮的每一个题口，并与自己的实际情况相对照。若觉得相符,就在题目后的括弧里打个“V号1、

6、碰到不顺利的事情，我会烦躁很久。（）2、只要与某个同学发生了摩擦，我就不再理睬他了。（）3、遇到不顺心的事很长吋间都会沉默不语。（）4、我的情绪容易随碰上境遇的变化而大起大伏。（）5、没有人理解我，在我烦闷时别人很难使我高兴起來。（）6、我冇很多学习计划，都是因为自己的原因而不能完成计划。（）7、我常常前一天制定的学习计划，第二天却乂不想做了。（）8、我的作息吋间常常因为自己一吋的情绪而变化。（）9、我做事情喜欢先做简单的，困难的问题能拖就拖，不能拖时就马马虎虎完成。（）10、我做事总是心血来潮，不能坚持到底。（）五、在下述每一题口屮，选择你所擅长的项口（

7、多选题），在前面的方框屮打“V”。1、(）在心中演奏首乐（）演奏乐器（）吹口哨或哼小曲(）保持旋律和节奏（）唱歌（）学习演奏新乐曲(）收集唱片和磁带（）记忆歌曲（）编写歌曲（）作曲2、（）运用数字（）下象棋或国际象棋（）科学或数学项目(）擅用金钱（）用电脑（）做实验（）解逻辑迷津(）用计算器（）解数学题（）在心中玩数字游戏3、(）推测故障原因（）安装东西（）拆卸组装（）发明(）开机器（）保养车子（）做东西(）了解工作原理（）在手边放着工具（）做日常家用修理4、（）拼写（）阅读（）谈话（）编写或讲述故事(）记忆名字和故事（）猜字谜（）用词语思考（）写计划和提

8、纲(）解释想法（）阅读时获得要点5、（）绘图或复制图形图样（）形彖