九年级数学家庭作业 概率(无答案) 苏科版

九年级数学家庭作业 概率(无答案) 苏科版

ID:30824864

大小:101.50 KB

页数:3页

时间:2019-01-03

九年级数学家庭作业 概率(无答案) 苏科版_第1页
九年级数学家庭作业 概率(无答案) 苏科版_第2页
九年级数学家庭作业 概率(无答案) 苏科版_第3页
资源描述:

《九年级数学家庭作业 概率(无答案) 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线九年级数学家庭作业(2016.1.5)1.为了促销,厂家在每一箱纯净水中放有两瓶在瓶盖反面写有“再来一瓶”的奖励,每箱纯净水24瓶,小冬任买一瓶,获奖的概率是_______.2.在一只不透明的口袋中放入红球6个、黑球2个、黄球9个.这些球除颜色不同外,其他无任何差别,若搅匀后随机从中摸出1个恰好是黄球的概率为,则放入口袋中的黄球总数n=_______.3.如图所示,同学A有3张卡片,同学B有2张卡片,他们

2、分别从自己的卡片中随机抽取一张,则抽取的两张卡片上的数字相同的概率是_______.4.经过某个路口的汽车,它可能继续直行或向右转,若两种可能性大小相同,则两辆汽车经过该路口全部继续直行的概率为_______.5.从1,2,3这三个数字中任意抽取两个,其和是偶数的概率是_______.6.甲、乙玩猜数字游戏,游戏规则如下:有四个数字0、1、2、3,先由甲心中任选一个数字,记为m,再由乙猜甲刚才所选的数字,记为n.若m、n满足≤1,则称甲、乙两人“心有灵犀”,则甲、乙两人“心有灵犀”的概率是_______.7.一个不透明的袋子里装有编号分

3、别为1,2,3的球(除编号外,其余都相同),其中1号球1个、3号球3个,从中随机摸出1个球是2号球的概率为.(1)求袋子里2号球的个数;(2)甲、乙两人分别从袋中摸出1个球(不放回),甲摸出球的编号记为x,乙摸出球的编号记为y,求点A(x,y)在直线y=x下方的概率.8.在一个不透明的盒子中放有三张卡片,每张卡片上写有一个实数,分别为3,,政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系

4、。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线+6.(卡片除了实数不同外,其余均相同)(1)从盒子中随机抽取一张卡片,请直接写出卡片上的实数是3的概率;(2)先从盒子中随机抽取一张卡片,将卡片上的实数作为被减数;卡片不放回,再随机抽取一张卡片,将卡片上的实数作为减数,请你用列表法或树状图(树形图)法,求出两次恰好抽取的卡片上的实数之差为有理数的概率.9.某小区为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为:可回垃圾、厨余垃圾、其他垃圾三类,分别记为A,B,C,并且设置了相应的垃圾箱,依次记为a,b,c

5、.(1)若将三类垃圾随机投入三个垃圾箱,请你用树形图的方法求垃圾投放正确的概率;(2)为了调查小区垃圾分类投放情况,现随机抽取了该小区三类垃圾箱中总重500kg生活垃圾,数据如下(单位:kg),求“厨余垃圾”投放正确的概率.10.把分别标有数字2、3、4、5的四个小球放入A袋内,把分别标有数字、、、、的五个小球放入B袋内,所有小球的形状、大小、质地完全相同,A.B两个袋子不透明、(1)小明分别从A、B两个袋子中各摸出一个小球,求这两个小球上的数字互为倒数的概率;(2)当B袋中标有的小球上的数字变为_______.时(填写所有结果),(1

6、)中的概率为.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线11.如图,抛物线y=(x+1)2+k与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(0,-3).(1)求抛物线的对称轴及k的值;(2)抛物线的对称轴上存在一点P,使得PA+PC的值最小,求此时点P的坐标;(3)点M是抛物线上的一动点,且在第三象限.①

7、当M点运动到何处时,△AMB的面积最大?求出△AMB的最大面积及此时点M的坐标;②当M点运动到何处时,四边形AMCB的面积最大?求出四边形AMCB的最大面积及此时点的坐标.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。