小学《快乐足球》课程纲要

《小学《快乐足球》课程纲要》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《快乐足球》课程纲要一、课程简介课程名称快乐足球适用年级五、六年级总课时16课程类型体育与健康学习人数30开发者课程简介“快乐足球”是依托于小学体育课程开设与学习之上而开发的一门运动课程，主要内容以脚支配球为主，掌握足球的基本技巧。本课程带领学生通过传接球、脚内外侧踢球与进攻配合，使学生掌握足球的球性，进一步提升其观察能力、思考能力、运动能力和协调能力。足球运动作为小学生喜爱的活动项目，它具有较强的集体性，要求每名成员活动中必须齐心协力，密切配合；因此，经常参加足球活动，可以培养小学生互助友爱的优良品质、团结协作的意识、勇敢顽强的精神，同时对提高学生身体素质、运动

2、能力和学生神经系统的灵活性、控制能力等，均具有良好的作用。课程主要面向我校五六年级学生开设，以学期为开设周期，课程内容分三个单元进行设置，共16课吋。背景分析足球活动已充分的溶入学生的心屮充实了学生的课余生活，更是成为我校的一大办学特色。“快乐足球”这一课程的开发首先基于我校“慧心教育”的育人理念，让每个学生具有“美好的心灵、智慧的头脑、灵巧的双手、强健的体魄”。该课程正是通过小学生学习足球与参加足球活动，是为了掌握一定的基本技术技能、基本战术、简单配合与比赛方法；更是为了通过身体练习提高身体运动能力、体能和智能等多方面的能力，以达到健身健康的目的。参加足球活动，

3、能在奔跑的过程屮，发展力量、速度、耐力和灵敏等素质；能在复杂多变的赛场上，提高分析能力和应变能力；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，发展个性和智能；能在相互配合的过程中，培养团队精神和集体主义品质；以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长，营造独具特色的校园文化活动纨围，完善学生的健康从而培养学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力，达到“秀外慧中、身心两健、志趣高远”的慧心少年。课程目标1•学握足球运球基本方法和技能，通过参与足球训练，提高运动能力；掌握射门、传球的基本动作。2.在足球运动中表现出良好的体育道徳与合作精神，能

4、正确处理竞争与合作的关系。3.以足球运动和体育锻炼为基本手段，提高学生的运动能力，增强体质，增进健康，促进学生身心的全面发展，使学生养成体育锻炼的习惯并具有终身体育思想，成为体魄强健的社会主义事业的建设者。二、课程内容第一单元：了解足球，课时1周次第三周进入足球世界第1课：了解足球，进入足球世界口期9、15内容1.足球知识启蒙（了解篮球的起源和发展）2.学生分组。3.了解足球的基本动作、比赛方法及比赛规则和场上的位置等。实施要求1.让学生对快乐足球有所了解2.激发学生对快乐足球产生浓厚的学习兴趣第二单元：熟悉球性课吋8周次第四周第2课：足球基本技巧-脚背正面颠球日

5、期9、22内容球感、球性练习：1.双脚轮换踩球1%1^14—[—[2.脚背正面颠球'实施要求1.教师讲解球性练习的重要性和各个练习项目的练习方法，并慢动作示范，使学生建立动作概念。2.学生轮换练习。由模仿练习到持球练习。3.教师巡回观察，个别纠错。4.学生示范，集体纠错。5.加大难度，球性练习。第3课：脚内侧踢球H期9、29内容脚内侧踢球踢定位球吋，直线助跑，支撑脚踏在球的侧后方15厘米处，膝关节微屈，踢球腿以競关节为轴向后向前摆动。在前摆过程中膝盖外转，踢球脚内侧与出球方向约成90°，脚尖稍翘起，小腿加速前摆，脚掌与地面平行，脚腕用力绷紧，用脚内侧部位踢球的后中

6、部O实施要求123451.讲解并示范基本动作及动作要领2.学生轮换练习。由模仿练习到持球练习。3.教师巡回观察，个别纠错。4.学生示范，集体纠错。5.加大难度，球性练习。第4课：脚内侧停地滚球日期10、13脚内侧停地滚球：32接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈。当触球时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。来球力最大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球力量将球接在脚下。脚内侧切压停球的要领，是当球运行到支撑脚的侧后方或前侧方时。停球脚以脚内侧切压球的后上部，同时稍压膝。讲解并示范基本动作及动作要领学生轮换练习。由模仿练习到持球练习。教师巡回观察，个别纠错。学生示范，集体

7、纠错。加大难度，球性练习。1.2.3.4.5.第5课：脚内侧踢空中球口期10、20求脚内侧踢空中球：大腿在踢球前先抬起，小腿拖在后面，脚内侧对正出球方向，利用小腿的摆动平敲球的中部。如果踢出地球或高球，可踢球的中上部或中下部。1.2.3.4.5.讲解并示范基本动作及动作要领学生轮换练习。由模仿练习到持球练习。教师巡回观察，个别纠错。学生示范，集体纠错。加大难度，球性练习。10、27第6课：脚内侧停空中球脚内侧停空中球:根据来球的高度，将停球脚举起，脚内侧对准来球路线，脚与球接触的刹那开始后撤。在后撤过程中用脚内侧接触球，把球控制在衔接下一动作需要的位置上。脚内侧停

8、反弹球时,