小学语文《乡下人家》阅读理解及答案

《小学语文《乡下人家》阅读理解及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、乡下人家陈醉云【导语】踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的农舍前，青红的瓜，碧绿的藤和叶，再加上门前的各种鲜花、屋后的竹林真是一道独特、迷人的风景，就连房前屋后的鸡鸭也是那么的富冇生气，各种昆虫的叫声让你感受到什么是天籁之音。特别是夏天的的傍晩，全家人围坐在柳树下一起吃饭，那就更是别冇风趣To雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”，“春江水暖鸭先知”的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小河中来到你的眼前……这就是乡下人家，这就是乡下人家的生活，你一定会喜欢这样的生活。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南

2、瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(ydn)o当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了•道别冇风趣的装饰(shi),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍(shdo)药，风仙，鸡冠(gudn)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴索中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还冇些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的

3、笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若冇一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上冇妇女在捣(ddo)衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晩饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起來。天边的红霞，向晩的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅

4、自然、和谐(xiQ)的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都冇一道独特、迷人的风景。【读与悟】在夏天的傍晩，把桌椅饭菜搬到门询，头顶是别冇风趣的瓜棚，周围是各种自己喜欢的鲜花，再与家人围坐在一起，与天边的红霞，向晩的微风，归巢的鸟儿为伴，天高地阔的吃着饭菜，那该是怎样的别冇风趣呀？朴实、自然、和谐充满诗意的乡村生活，正如陶渊明诗中说“

5、采菊东篱下，悠然见南山”，久在城市的钢筋水泥车水马龙中生活的人们，复得返自然”返璞归真的感觉。【读与思】写写生字，记记新词。（1）看拼音，写汉字。chaoshi归（）装（）（2）多音字组词。guan（）•定会在这里追寻到“久在樊笼里,mi()食tang()若冠guan(shuai()1U）2.课文字里行间都蕴藏着一•幅幅美丽的图画。看看作者都描绘了乡下人家的哪些景物，并仿照“屋前搭瓜架”的句式概括文中描写的每一•处景物。3.文章第一段划线句子中“别冇风趣的装饰,,一词指的是什么呢?4.本文最后一•段作者说“乡下人家，不论什么

6、时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，句中“独特、迷人"是什么意思？你怎么理解结尾这段话？你认为它在课文中起什么作用？5.探究：戴累舒的诗歌《在天晴了的时候》和本文都充满了浓郁的乡土气息，比较本文和戴望舒的诗歌在写法上的异同？在天晴了的时候戴望舒在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴

7、了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。【参考答案】1.(1)巢饰觅倘(2)冠军鸡冠花；效率率领2.这篇课文主要描写了乡下人家的瓜藤、鲜花、竹笋、鸡、鸭、傍晚吃饭和月夜安眠情景。屋前搭瓜架门前种鲜花雨后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏门前吃晚饭夜静催眠曲3.指的是农家屋子前攀着爬上屋檐的绿绿的藤和叶子，点缀其中的青的红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，别致亲切可爱，纯朴自然，春种秋收，夏可遮凉。4•“独特”是独有的特别的意思，“迷人”是说“吸引人”，

8、这句话是说乡下人在任何时候，在任何季节都冇着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由衷地赞美。这句话是文章的中心句，起到了画龙点睛的作用。5.探究：(1)《乡下人家》①先分写后总述，写景条理清晰。本文询6个自然段写景，1、2两个自然段描写的