八年级语文下册 第六单元 第27课《岳阳楼记》同步练习（含解析）（新版）新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第27课《岳阳楼记》同步练习一、基础训练1．填空。《岳阳楼记》选自________，作者________，字希文，宋朝________家、________家。《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________”的高尚情操，并抒发了“________”的远大政治抱负。答案：《范文正公集》

2、范仲淹

3、文学

4、政治

5、不以物喜，不以己悲。

6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。解析：填写时“《范文正公集》”不要少了“公”字，要

7、有书名号。“淹”字要写正确，填写句子不要前后句不要颠倒。点评：文学常识题是常考的。文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。2．给加点的字注音。浩浩汤汤（　　　）　宠辱偕忘（　　　）　岸芷汀兰（　　　）谪守巴陵郡（　　　）　一碧万顷（　　　）　霪雨霏霏（　　　）答案：shāng

8、xié

9、zhǐ

10、zhé

11、qǐng

12、yín解析：“汤”字不要拼成tāng，“偕”字不要拉成jiē，“谪”不要拼成dī，注意“顷”和“霪”的标调。点评：古文中的字音，要注意与现代汉语中字音的区别，不可读错，拼音时注意易混的声母与

13、韵母。3．对下列加点的词语解释不正确的一组的是（）A．予观夫巴陵胜状（好的景色）朝晖夕阴（日光）B．滕子京谪守巴陵郡（任太守）百废具兴（兴办）C．南极潇湘（尽）薄暮冥冥（跟“厚”相对）D．前人之述备矣（详尽）居庙堂之高则忧其民（处在）答案：C解析：C项中“极”是形容词作动词，意为“通到”，“薄”为动词，意为“迫近”。点评：判断文言字词的意思，政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能

14、触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。4．下列不是对偶的一项是（）A．北通巫峡，南极潇湘。B．日星隐耀，山岳潜形。C．朝晖夕阴，气象万千。D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。　答案：C解析：C句中“朝晖夕阴”是并列结构，“气象万千”是主谓结构，上下句结构不同，所以不是对偶。点评：对偶的特点是上下句“字数相等，结构相同”。本题先根据所学所记理解句子内容，分析其结构，对照对偶的特点即可判断答案。6．指出下列各句运用了何种修

15、辞方法？10%日星隐耀，山岳潜形。（）锦鳞游泳（）览物之情，得无异乎？（）浮光跃金，静影沉璧（　）答案：拟人、对偶

16、借代

17、反问

18、对偶、比喻解析：“日星隐耀，山岳潜形”除了对偶，还有拟人，“隐”“潜”有“藏”的意思，表现“日星”“山岳”主动的情态。“锦鳞游泳”中“鳞”借代“鱼”，“浮光跃金，静影沉璧”中把月之“静影”比喻成“璧玉”。点评：了解常用修辞手手法的特点，读懂各句的意思，即可判断修辞手法。6．下列加点的词语意思不同的一项是（）A．若夫霪雨霏霏若夫日出而林霏开B．薄暮冥冥，虎啸猿啼朝而往，暮而归C．霪雨霏霏，连月不开日出而林霏开，云归而岩穴暝D．去国怀乡，忧谗畏讥出则

19、无敌国外患者，国恒亡答案：D解析：D项中“国”一为“国都”，一为“国家”。点评：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，比较判断答案。7．没有通假字的一句是（）A．越明年，政通人和，百废具兴。B．属予作文以记之。C．河曲智叟亡以应。D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不

20、能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线答案：D解析：本题有反选排除法，A“具”通“俱”，B“属”通“嘱”，C“亡”通“无”，故答案为D。点评：通假字是文言考核中常考的知识字，一般都考课文注释中的通假字，学习中注意记忆。8.指出下列个文言句中的通假字，并加解释。　　　　　　　　　　　（1）百废具兴（2）属予作文以记之答案：“具”同“俱”，意思为“都、全”。

21、“属”同“嘱”，意思为“嘱托、吩咐”。解析：通假字一般本字与相通字或形体相似或读音相似相同，根据句子的意思判断句中字词的含义来分辨通假字。点评：本题与上题不同