【精品推荐】最新8人教版（内部密卷）学第三责任片区五级语数能力席卷

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1、学校：_______________班级：________________姓名：_____________得分：______________密封线2014-2015学年第三责任区五年级能力赛试卷（120分钟）一、文言文阅读（7分）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮（1），衡乃穿壁（2）引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（3），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。”主人感叹，资（4）给以书，遂成大学（5）。　　[注释]：（1）[逮]及。（2）[穿壁]在墙上找洞。（3）[文不识]姓文名不识。（4）[资]借。（5）[大学]大学问家。1、解释文中加点的词：而偿怪（3

2、分）2、翻译文中画横线的句子（2分）3、由本文而来的一个形容勤学的成语是，再写出两个由勤学故事而来的成语：、.（2分）二、阅读理解（13分）《草木有情》都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年

3、。第二年开春，我决定把它移到院子里的空地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情

4、，草木亦有“情”！1、“弱”用音序查字法先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为。根据义项②，可以用“弱”组词为。（6分）2、认真阅读全文，完成下列各题。（4分）（1）作者种桂花有两个原因，一是；二是。（2）因为，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。3、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。（1分）4、读了这篇文章你有有哪些收获，请用自己的话写一写。（2分）三、作文（30分）那一刻”是一个特写镜头，是一副画面，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚，是“假恶丑”带给人的震撼……请你以“那一刻，

5、我”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于400字；不能涉及真实的人名、校名、地名。四、填空题（每小题2分，共20分）1、两个连续偶数的和乘它们的差，积是452，这两个偶数是（）和（）。2、规定A△B=5A-4B,如果X△（5△2）＝14，那么X＝（）。3、张老师说：“当我象你这么大的时候，你才7岁，当你想我这么大的时候，我已经37岁了，张老师的年龄是（）岁。4、三个空瓶可以换1瓶，小明一共买了22瓶酒，一共可以喝（）瓶。5、一个长方体正好切成6个棱长为3厘米的正方形，原长方体表面积是（）。5、有一桶水，一头牛喝需要1

6、5天，如果和马一起喝，可以用10天。那么如果这桶水让马单独喝，需要（）天。6、王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时行（           ）千米。7、如果，那么（）。8、把、、、按从大到小的顺序排列是（）9、五年级一班有38名学生，他们住在同一条街的同侧，他们家的门牌号分别是17、27、37、47……367、377、387，把38个门牌号数相乘的积的个位数是（）。10、在一次运动会中，某班参加径赛的有12人，参加田赛的有15人，田赛径赛都参加的有7人，没有参加比赛的有21人，那么这个班有（）人。五、计算（每小题2分，共4分）765

7、×213÷27+765×327÷27六、证明题：（每小题3分，共6分）1、在下边正方形内添上虚线，并用文字说明正方形的面积（a+b）2等于a2+2ab+b2。2、证明：当a＞c时，三位数abc减三位数cba一定是9的倍数。七、应用题（每小题4分，共20分）1、某校有242名学生组织军训，排成两路纵队，前后两位同学相距0.8米，如果队伍每分钟前进40米，现在要过一座长100米的桥，从头一名学生上桥到