启东教育别了,不列颠尼亚教案

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1、别了，不列颠尼亚一、教学目标知识目标与能力目标：1、了解木文以时间顺序组织材料的写作特点。2、了解文中垂点语句的深刻含义。3、激发民族口豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。二、教学重点1、品味本文庄重、含蓄的语言风格。2、理解文中三次降旗的含义三、教学难点1、理解文屮重点语句的深刻含义2、培养学生的爱国主义情感。四、教学过程新闻特写（featurestory）截取新闻事实的横断而，即抓住富冇典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种

2、有现场感的生动活泼的新闻休裁。是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形彖化的再现与放大的一种新闻体裁。1＞导入新课1997年7月1日是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻寰宇，向五洲四海郑重宣告：屮华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了。这是屮华民族洗雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的时刻，这是中华民族的一件百年盛世，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。为了报道并见证这一具冇划时代意义的盛

3、事，世界各大新闻传播体纷纷聚集香港，其阵容Z大，人数Z多,是世界新闻史上所罕见的。仅据香港交接仪式统筹处统计，截至1997年5月8FI,全球有力8家媒体，8423人登记采访香港政权交接仪式。在这种情况下，作为中国国家通讯社——新华社的记者，必须拿出精品来，为盛事纪实为历史留影。数位新华社记者不辱使命，作为历史的见证人，真实准确地记下了这难忘的吋刻，写下了《別了，不列颠尼亚》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，并在笫八届中国新闻奖获奖评选中荣获一•等奖。2、学生•朗读课文，扫除主词障碍。3、通过上节课学

4、习，我们知道了新闻一般有由五个部分构成，（标题、导语、主体、背景和结语），其中有哪儿个部分必不可少呢？（标题、导语、主体）。好，接下来就请同学们找找提问1、本文由哪儿部分构成。1、标题（别了，不列颠尼亚）2、导语（笫1段）概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游伦离开香港。3、主体（2—10段）集屮描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。4、结语（最后1段）用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。提问2、本篇新闻的标题“别了，，不列颠尼亚叩，它有什

5、么深刻的含义？明确：毛泽东主席在1949年美国驻华人使司徒雷登冋国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘处英国皇家游轮“不列颠尼亚"号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕屮，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚"这一称谓，在英国人心冃中是非常庄严神圣的，就像中华这一称谓之于中国人民一样，它是现代英国的化身和象征，成为英国的别称，敬称。“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，屮华民族

6、的一段耻辱终告洗刷。实境是永别，虚境是回归和雪耻。标题寓虚境于实境，独具匠心乂不留痕迹。提问3、课文选取了哪儿个具冇象征意义的场景来报道这一重大历史事件？四个场景，三次降旗第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三口然段）第一次降旗：4时30分，面色凝重的彭定康注视着港替旗帜在落余音”的号角声中降下旗杆。标志：今后香港再也不会有港督来统治。第二场景：6时15分，在添马观军营东面广场举行彖征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（笫五自然段）第二次降旗：7时45分，广场上

7、灯光渐暗，开始了港岛上的第二次降旗仪式。……今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。标志：被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。第三场景：了夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港授后一次降落，五星红旗升起。（笫八自然段）第三次降旗：在1997年6月30FI的最后一分钟，米子旗在香港最后-•次下降。标志：1、英国对香港长达一个半世纪统治的结束2、从此中国将对香港恢复行使主权笫四场景：7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十

8、自然段通过对四个特定的场景的描述，真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，几个特定场景中着重描述了儿次升旗与降旗。国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。作者郑重地记录下这一历史时刻，含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情。提问4、这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料，请找出來（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用。如：第4、7、11自然段。背景屮有丿力史事件回顾