中长期教育改革和发展规划

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1、中长期教育改革和发展规划序　言百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强县必先强教，优先发展教育，提高教育现代化水平，对促进经济社会发展具有决定性意义。素有兴学重教的优良传统。改革开放以来，特别是进入新世纪以后，县委、县政府高度重视教育，全社会关心支持教育，广大教育工作者潜心钻研教育，教育改革与发展取得了巨大成就。基础教育网络健全，教育功能持续完善，教师队伍不断优化，教育质量稳步提升，教育改革与创新迈出了重要步伐。教育的发展，保障了人民群众受教育的权利，促进了人口素质的

2、提高和社会进步，为社会经济发展提供了人才支撑和智力保障。当前，我县进入科学发展、进位赶超、特色崛起的重要时期，经济建设、政治建设、社会建设全面推进。随着经济社会的不断发展，对教育提出了更高的要求，教育改革与发展的重要性和紧迫性日益凸显，迫切需要以更大的决心和力度推动教育科学发展。第29页共29页站在新的历史起点，必须清醒认识到，我县教育还不能适应经济社会发展的需要。义务教育发展还不均衡，网点布局不尽合理；教育观念相对落后，教学内容方法比较陈旧，素质教育推进困难；队伍结构有待优化，教育投入总体不足，优质教育资源供需矛盾依然突出

3、。深化教育改革，推动教育发展成为全社会共同心声。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。全县上下必须进一步增强使命感、紧迫感、责任感，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，努力实现教育新发展，为经济社会发展作出更大贡献。一、总体战略（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施科教兴县战略和人才强县战略，优先发展教育，完善现代教育体系，提升人民群众教育幸福指数，办好人民满意教育。全面贯彻党的教育

4、方针，全面推进教育事业科学发展，立足我县实际，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，推进素质教育；遵循教育规律，创新教育观念；优化教育结构，促进均衡发展；优化教育手段，提高办学效率。为科学发展、进位赶超、特色崛起提供坚强的人才支撑和智力支持。（二）工作方针教育改革和发展，必须全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，突出重点，分类指导，整体推进第29页共29页坚持教育优先发展的战略地位不动摇。全县上下要深化对教育基础性、先导性、全局性地位和作用的认识，以更大的决心、更大的精力、更大的投入发展教育

5、事业，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。完善体制和政策，不断扩大社会资源对教育的投入。把育人为本作为教育工作的根本要求。各级各类学校要以学生为主体，以教师为主导，把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，努力为经济社会发展培养造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才。把改革创新作为教育发展的强大动力。以重要领域和关键环节改革为突破口，努力在

6、人才培养、考试招生、办学治校、队伍建设、管理体制等方面进行改革创新和探索试验，增强教育活力，为教育事业持续健康发展提供强大动力。把促进公平作为基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。第29页共29页把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教

7、育发展观，从注重外延扩张向注重内涵发展、从注重硬件建设向硬件软件并重转变，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，优化资源配置，强化教学环节，加强队伍建设，提高教师素质。（三）战略目标。到年，全县教育质量、教育投入、办学条件等主要指标达到全省先进水平，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强县行列。教育普及水平全面提升。基本普及学前教育。巩固提高九年义务教育水平。基本普及高中阶段教育。提高职业教育水平。扫除青壮年文盲，提高主要劳动年龄人口平均受教育年限。让每一位

8、公民在教育中获得幸福体验，成为幸福生活的创造者和传播者。教育公平迈出更大步伐。坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学