小学20xx年春学期学校工作计划及打算

小学20xx年春学期学校工作计划及打算

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1、小学20xx年春学期学校工作计划及打算一、指导思想:以党的XX大大、X届X中全会精神为指导,紧紧围绕XX区教育局工作要求,规划学校〃十三五〃发展,以创建〃江苏省教育现代化建设示范区〃为契机,深化素质教育,践行办学理念,聚焦师生发展,加强科研创新,改革评价方式,推进课程整合,巩固各项创建成果,稳步提升教育教学质量,进一步推动学校健康发展、内涵发展、特色发展,办老百姓家门口的好学校!二、目标任务:1.实施学校管理创新行动,巩固各项创建成果,确保高质通过管理标准实验验收评价;2•实施绿色质量提升行动,推进有效教学研究,强化教育科研实效,确保素质教育考核再获优秀等次;3.实施素质教

2、育深化行动,推进课程整合,改革评价方式,争创素质教育〃5+2〃工程先进学校;4•实施师生共同发展行动,强化学习、引领与展示,全面提升师生综合素养;5•实施校园文化升级行动,完成绿化建设,推进xx大阅读,做强学校特色;三、主要工作:巩固创建成果,创新学校管理小学20xx年春学期学校工作计划及打算一、指导思想:以党的XX大大、X届X中全会精神为指导,紧紧围绕XX区教育局工作要求,规划学校〃十三五〃发展,以创建〃江苏省教育现代化建设示范区〃为契机,深化素质教育,践行办学理念,聚焦师生发展,加强科研创新,改革评价方式,推进课程整合,巩固各项创建成果,稳步提升教育教学质量,进一步推动

3、学校健康发展、内涵发展、特色发展,办老百姓家门口的好学校!二、目标任务:1.实施学校管理创新行动,巩固各项创建成果,确保高质通过管理标准实验验收评价;2•实施绿色质量提升行动,推进有效教学研究,强化教育科研实效,确保素质教育考核再获优秀等次;3.实施素质教育深化行动,推进课程整合,改革评价方式,争创素质教育〃5+2〃工程先进学校;4•实施师生共同发展行动,强化学习、引领与展示,全面提升师生综合素养;5•实施校园文化升级行动,完成绿化建设,推进xx大阅读,做强学校特色;三、主要工作:巩固创建成果,创新学校管理1•高质通过管理标准验收。开展《义务教育学校管理标准》实验工作已经1

4、年多,今年X月将迎来教育部对XX实验区的验收评价。全校上下要高度重视,认真学习验收评价方案,制定校本工作计划,认真开展自评总结,统筹落实相关工作任务。我校是XX市《义务教育学校管理标准》示范校,在此次评价中要充分展示,彰显特色,确保获得优秀等次。2•大力开展校园点赞活动。为进一步弘扬和践行社会主义核心价值观,展示师生积极进取、健康文明的良好形象,营造向善向上、且歌且行的浓厚氛围,我校于本学期开展校园点赞活动。所有老师、同学、家长齐参与,共发现,用语言文字、用歌声舞姿、用画笔影像等全方位点赞优秀管理干部和部门,点赞身边美丽教师和团队,点赞校园星光少年和集体,点赞杰出家长代表和

5、家庭。立足研究实效,提升绿色质量3•扎实推进有效教学管理。首先要加强教学常规的有效管理。通过蹲点调研、推门听课、日常巡课和常规普查等手段,切实抓好〃教学五环节一一备课、上课、批改、辅导、检测〃工作。继续引导教师把功夫花在钻研教材和辅导学生上,让智慧和艺术显在课堂教学中,努力用师爱去转化学生,用汗水去完成工作,用质量体现个人价值。其次要继续坚持〃早读提前布置,语文课前一吟,数学课前一赛,整理错题集,英语课前一测〃及〃课前3分钟进班候好课,课前5分钟准备好教学具,课前10分钟温习好教案〃等特色做法,在实效上做足文章。第三要做好质量的有效监控。策应评价方式的改革,调整好平时的教学

6、,加强针对性练习与调研,进行有效诊断与指导,切实提高学科教学质量。4•不断强化教育科研实效。首先要大力加强有效教学研究,本学期集中开展〃中层干部示范课〃与〃青年教师展示课〃活动,努力在实践中反思,在研讨中提升,不断提高课堂教学实效小学20xx年春学期学校工作计划及打算。其次要扎实推进省、市、区、校级各类课题的有效研究,努力将课题研究与实际教学有机融合,真心研究,注重实效,认真总结,及时推广。第三要不断提高科研成果的含金量,大力加强教育宣传,高度重视各种赛事,积极参与各级评比,努力扩大品牌效应。深化素质教育,策应改革发展5•注重学科课程整合实效。自开展学科课程整合实验研究工作

7、以来,我校高度重视,全面启动。本学期起要不断完善整合方案,不断加强过程管理,不断探索评价考核,不断创新整合成效。在抓实〃四个100少先队活动、语文与英语课外阅读、安全与环境教育等常态整合工作的同时,突出抓好〃灵动周三〃实践课程与〃多彩周五〃丰富社团课程的拓展与提升,挖掘各种课程资源,丰富校园课程文化,力求整合课程的常态化、精品化,逐步形成学校学科融合教学特色。6•有的放矢改革评价方式。上学期区局对小学生学习质量评价与监测进行了大幅度改革,一、二年级以〃快乐游考〃评测代替统一书面考试,三、四年级以基础知识、基本能力

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