《国际金融》讲义

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1、课程编号：9900067《国际金融》讲义教研室_____国际贸易_____任课教师______韩余静_______职称______讲师________系(部)名称_____国际贸易_______海南经贸职业技术学院二○一一年-47-《国际金融》课程讲义首页一、课程名称：《国际金融》二、每周学时；3节/周三、先修课程：《经济学原理》、《货币银行学》四、使用教材刘舒年、温晓芳编著《国际金融》（第2版）中国人民大学出版社2008年1月五、教学参考书1、冷丽莲编《国际金融基础与实务》，北大出版社2007年版2、杜敏主编

2、《国际金融》（第1版），对外经贸大学出版社2002年8月出版3、李小牧主编《国际金融》，清华大学出版社2005年版4、杨玉川、段文斌主编《外汇市场与外汇业务》，经济管理出版社六、教学方法讲授为主，配合启发式、提问式教学，案例分析，让学生参与课堂讨论，互相提问、答疑、归纳结论，形成生生互动，师生互动，以此调动学生思考的积极性，能动学习、掌握课程。七、总学时:48节八、其它要求严格考勤，要求学生善于思考和积极参予提问、讨论、发言，形成互动；做好笔记，独立完成作业。-47-章节首页第一章国际收支教学目的和要求：本章让

3、学生熟悉国际收支的内涵和平衡表中各项内容，掌握国际收支失衡的原因、判断和调节措施的运用。教学内容：1、国际收支的含义及平衡表的各大项目和内容；2、国际收支失衡的原因和判断；3、国际收支失衡的调节措施；4、我国的国际收支状况。教学重点：1、国际收支的含义及平衡表的各大项目和内容；2、国际收支失衡的原因和判断；3、国际收支失衡的调节措施。教学难点：1、国际收支失衡的原因和判断；2、国际收支失衡调节措施的运用。教学方法：讲授、提问、讨论、比较、习题-47-第一节国际收支的内涵导入：从国际经济交易产生的外汇收支内容引出

4、国际收支新课：一、何谓国际收支？BalanceofPayment国际收支是指一国居民在一定时期内与非居民之间进行的全部经济交易。居民：凡是在该国居住或从事经济活动达一年以上的包括个人、企业、政府、非盈利机构等主体即为该国居民，否则为非居民。但也有例外：在本国驻地的外国官方机构和人员如大使馆、外交官、部队是该国的非居民；国际性的机构如联合国、IMF组织、世界银行等是任何国家的非居民。二、国际收支平衡表BOPStatement1、含义系统地记录一定时期内（一年）一国对外的全部经济交易的统计报表。2、具体内容三大项目

5、：经常项目、资本项目、平衡项目A、经常项目即本国与外国交往而经常发生的外汇收支项目。⑴贸易收支贸易收入相抵贸易差额贸易支出当贸易收入＞贸易支出时，称为贸易顺差；当贸易收入＜贸易支出时，称为贸易逆差。进出口商品贸易又称有形贸易，它在整个国家的对外经济交易中占绝大比重，起到重要的作用，它能反映一国的经济实力。所以，贸易收支是经常项目中最重要的内容，同时也是整个国际收支中最主要的项目。⑵劳务收支指本国为外国提供服务和利用外国的服务而产生的外汇收支。服务包括旅游服务、运输服务、通讯、保险、建筑、信息、技术（专利、版权、

6、商标）、文化、娱乐服务等等。劳务收支又称为服务收支或无形贸易收支。⑶收益a、劳工报酬本国劳工输出→外汇收入外国劳工输入→外汇支出b、投资收益直接投资（利润）间接投资（借贷利息、股票红利）⑷无偿转移收支又称“单方面转移”，包括私人转移如侨汇、捐赠、继承遗产等）、政府转移（如战争赔款、政府军事经济援助、捐赠等）。B、资本项目⑴长期资本政府长期资本政府贷款、投资、政府债券等私人长期资本直接投资、证券投资、企业信贷等-47-⑵短期资本政府短期资本政府间短期借贷私人短期资本私人短期证券投资、银行间拆借、游资等C、平衡项目

7、⑴官方储备即国际储备资产，包括黄金储备、外汇储备、SDRS等。⑵误差与遗漏几个重要差额：贸易差额=商品出口收入-商品进口支出经常项目差额=贸易差额+劳务差额+收益差额+无偿转移差额总差额=经常项目差额+资本项目差额（包括错误与遗漏）小结：本节主要介绍国际收支的内涵、国际收支平衡表的含义以及平衡表各大项目和具体的小项，要求学生学会看懂表里的内容和数据，学会计算几个重要差额。第二节国际收支失衡的原因和判断导入：复习第一节的内容，从国际收支平衡表中的失衡去分析失衡的判断标准和依据。新课：一、国际收支失衡的判断总的来说

8、，只要出现国际收支总差额，就可断定收支失衡。但具体上讲，要依据自主性交易项目来判断。按照交易性质不同，平衡表中项目分为：自主性交易项目：纯粹出于某种经济上的动机产生的交易项目。其包括经常项目和资本项目。调节性交易项目：为弥补自主性交易出现的差额而产生的交易项目。如国家动用黄金、外汇储备或通过短期借款来偿付逆差，弥补差额的行为都属调节性交易。所以，其又称为“事后交易”。要判断国际收支是否