高考历史一轮复习第4单元古代希腊罗马的政治制度和近代欧美资产阶级的代议制第9讲近代欧美资产阶级的代议制课时限时训练北师大版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第9讲近代欧美资产阶级的代议制课时限时训练北师大版(时间：45分钟　分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·淄博一模)麦考莱在其著作《英国史》中称赞“光荣革命”是最后一次革命。这是因为“光荣革命”后的英国(　　)A．结束了王权专制B．解决了社会发展中的各种问题C．从人治走向法治D．改革成为社会发展的主要途径D　[结束了王权专制的是《权利法案》的颁布，故A项错误；“

2、光荣革命”解决的问题是推翻詹姆士二世的统治和防止天主教复辟，故B项错误；从人治走向法治的标志是《权利法案》的发表，故C项错误；材料中“最后一次革命”的意思是说“光荣革命”后，革命的方式被改良取代，故D项正确。]2．(2017·镇江一模)著名史学家钱乘旦指出：“经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的……实际的政治问题交给政客们去处理——让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为(　　)A．责任制内阁的形成B．工业资产阶级主导政府C．议会开始限制王权D．国王凭手中权力转嫁责任A　[18世纪中期，英国的责任制内阁形成

3、，内阁对议会负责，英王“统而不治”，故A项正确；工业资产阶级主导政府不符合史实，故B项错误；议会开始限制王权是在1689年《权利法案》颁布之后，故C项错误；国王凭手中权力转嫁责任不符合史实，故D项错误。]3．(2017·合肥一模)伊丽莎白二世成为英国迄今为止在位时间最长的君主，见证了12位英国首相，也是英国民众非常尊敬和欢迎的君主。她几乎不会对任何政治事务进行表态，对任何可能引起争议的事情都保持沉默，以表示她的不干涉和“绝对的公平”。据此可以看出，英国君主(　　)A．为了取悦民众，拒绝行使手中应有的权力B．是可有可无的虚君，但能代表国家

4、出访C．无权任命首相，也不能干涉国家政治生活D．仅仅是国家的象征，手中没有任何实权D　[英国君主手中并无实权，且其保持沉默也并非是为了取悦民众，政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线故A项错误；英国君主并非可有可无的虚君，其是英国政治生活的重要组成部分，故B项错误；英国君主有权任命首相，尽管是

5、形式上任命，故C项错误；英国君主是国家的象征，但“统而不治”，手中没有任何实权与材料和史实相吻合，故D项正确。]4．(2017·东城一模)《海图图志》记载：“(某国)立绅士会询问政务，筹办国饷”“设有大事会议，各抒己见。国主若欲征国饷，则必绅士允从，倘绅士不允，即不得令国民纳钱粮。若绅士执私见，则暂散其会，另择贤士。”这段文字描述的制度最有可能是(　　)A．英国的君主立宪制度B．法国的议会共和制C．美国的总统共和制D．德国的君主立宪制A　[材料信息“绅士会”“国主若欲征国饷，则必绅士允从”说明的是国家元首与议会的关系。由“若绅士执私见，

6、则暂散其会，另择贤士”可知，议会可以解散，故A项正确；法国议会共和制确立于1875年，故B项错误；美国的总统共和制的议会不能随意解散，故C项错误；德国是在1871年确立君主立宪政体，故D项错误。]5．(2017·南昌一模)本杰明·富兰克林说，美国新宪法(指1787年宪法)确定的政体是一种“选出来的君主制”，托马斯·杰斐逊也附和说，它是“君主制的新版本”。他们的评论主要指的是1787年宪法(　　)A．没有明确规定总统的任期B．规定的中央政府权力过大C．赋予总统过大的行政军事权D．没有规定总统由选民直选C　[1787年宪法对总统任期有明确规

7、定，故A项错误；题干中“选出来的君主制”并不是强调中央政府权力过大，故B项错误；题干中“选出来的君主制”强调的是总统权力过大，故C项正确；题干中“选出来的君主制”与没有规定总统由选民直选没有联系，故D项错误。]6．(2017·兰州一模)“从世界史的观点看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这一观点的依据是(　　)A．由各色人种组成的国家B．确立了君主立宪政体C．践行了启蒙运动思想D．具有浓厚的军国主义思想C　[美国革命之后建立了资产阶级民主国家，因而践行了启蒙运动思想，故C项

8、正确。]7．(2017·鹰潭一模)备受世人推崇的《美国1787年宪法》解决了邦联的弊病，政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻