29汽修培训总结(欧阳小胜)

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1、汽修培训总结永州市宁远县职业中专学校：欧阳小胜7月14号我赭忐忑的心情来^了湖敝迦W妳学院进行运与维修专业的麴融咅训。"忐忑"是因为我么前没接触迥汽乍运用于维修。为了响应省教育厅的号召、H臥学校的安排、同时也是为了增加自身的专赃能。经过40多天的学习后，下面I娥的学习以及我的感受做-个总结。一、一切以教学质量为目的我实事求是，刻苦钻研的教学理论，积极研究教学规律，在克服各种困难的基础上，不断探索教育教学的新路子。今年初，我们组的5位教师就坐在一起，研究探讨教学思路，大家一致认为，专业课教学，应以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者

2、的作用，充分利用网络信息、实物教学、情境模式等学习环境，激发学生的主动性、积极性和创造精神，最终达到使学生更好地实现对当前所学知识的有效掌握。这个思路在一年来的教学过程中得到了较好的应用。教师自身建设也得到了提高和发展，及时地在更新教育观念。我们学习教育理论，贯彻课程标准的教学内容；学习各学科的教学大纲，积极探索课堂教学模式。我还经常阅读相关专业书、报刊和教学参考资料等，还如《无线电》《家电维修》《汽车与驾驶维修》刊物，不断吸收新的先进的教学经验。二、注重教研活动开展①我经常在交通职院这个集体中以听课、说课、评课、专题研讨等形式，促进教研活动的开展。在教研活动

3、中，我能够以精益求精、刃于探索，不断进取的敬业精神积极开展教学研究活动。在实施过程中能充分发挥我作为教师的主导作用，最大限度地调动学生的主动性和积极性，激发学生的兴趣。充分体现学生的主体地位，使教与学和谐完美地统一起來。在活动过程中，我又集思广益，集每位教师的智慧，发挥集体的功能，同时我们也得到了教务处和院办的大力支持和帮助，所以这些课不仅仅反映了教师的个人水平，而且代表了我们组的集体智慧的结晶。我不仅重视结果，而且非常重视产生结果的过程：备课——讲课——评课——说课工作，以此带动教学研究的深入，使公开教学成为提高教师业务能力的一个有力措施，也使之成为我们年轻

4、教师学习的一项重要内容。①我在教学中，以学生为主体，创设让学生以动手实践、自主探索、合作交流为主要学习方式进行学习，营造让学生乐于学习的氛围。比如：我必须耍认真钻研教材，并能结合实训室的模型、电气、车辆等实物进行教学，使学生能主动积极进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流等教学活动，感悟知识，经历过程。学生真正成为学习的主人。②为学校提出合理化建议。我曾经多次向院领导和各处室提出合理化建议，并逐步得到实施。三、有团结协作的气氛我在汽修培训班始终保持和谐的人际关系，组内气氛融洽，我们之间互相帮助，互相关心，互相促进；青年教师能虚心学习，积极进取，老师们能毫无保留

5、地把教育教学经验相互交流。止因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此Z间经常开诚布公地交流，探讨问题，努力钻研教材教法，都能积极运用最先进的多媒体手段辅助教学。这些都为我的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。四、注重提高教学质量汽修组的教师都是专业课教师，我在每学期初都制定了非常细致的教学工作计划和实训计划，使教学工作具有计划性、目的性、针对性和实效性。在这里我们学会了课程开发和课程改。这是一个目前最实用最高效的一种教学、学习方式。以学生的行动为主体、以工作行动为向导来培养针对性强的专业技术性人才。这是一个全新的概念完全颠

6、覆了传统的教学模式，这也是目前国家主张推广的教育方式。现在已经在很多地区的示范性学校进行试点了，我深知我学习后身上的所担负的教育改革的重担。但是我不会畏怯，只要国家需要我就一定为教育事业做出我所有可能的奉献。以后我也要不断学习，只有不断的学习才能跟上吋代的发展，为国家输送最需要的人才。欧阳小胜2011年8月19日