新标准英语一起二册

《新标准英语一起二册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新标准英语一起二册Module3Unit1Thisisherbag.獐子中心小学石丹教学目标：1、语言知识目标：学习单词her，his，their，hat，coat。学习目标语句Thisisher/his…..Thatisher/his…..2、语言技能目标：能区别her与his的使用，并会用This/Thatisher/his…来谈论物品的所属关系3、情感目标：增强学生的性别意识并敢于用her与his进行准确的表达教学内容：《新标准英语》一年级起点第二册Module3Unit1教学重点：运用This/Thatisher/his…准确描述物品所属关系教学难点：区别h

2、er与his并在具体语境中运用教学准备：卡片ppt实物挂图头饰教材及学生分析：本册教材在Module2中学习了he与she的描述方法，学生对于“他”和“她”有了一定的区别与意识，只要课堂上有针对性有指向性的描述，学生很容易理解his与her的使用。关键要做的就是给学生足够时间亲身体验、参与，才能准确描述与运用。教学过程：Ⅰ、Preparation1.Greetingtoeachother2.Freetalk:Thisismy…(利用身边的用品或自带物品)Ⅱ、Presentation1.Todaywe’regoingtolearnhowtodescribetheoth

3、erpeople’sthings.2.learningaims(ppt呈现)Ⅲ、Practice1.Lookatpicture.Whatcanyousee?（看黑板挂图：bag，coat，hat，book）Tolearnnewwords:bag(以前学过schoolbag)coat（区别cat，以c开头发音/k/）----clown(本课新词)适时板书2.ListentotheCD-ROM（Q1-Whosebagandbook？Q2-Whosehatandcoat？）AnswerinChinese:MsSmart（头饰）----bagbookDoctor（头饰）--

4、--hatcoat3.Openbooks.Listenandrepeat.Tolearnnewwords(1)her用Lingling的头饰表示(2)his用Daming头饰表示(3)their---他们的（许多人）4.AnswerinEnglishandcompletetheblackboardwriting.(1)Whosebagandbook?(2)Whosehatandcoat?1.Followtoread2.Readbyyourself3.Readingshow(分角色，lookatppt)Ⅳ、Production1.LookandsayLookatpic

5、tures(boyandgirl’sbedroom)Thisisher/his…Thatisher/his…2.listen,readandtick(ActivityBook)（听力训练）3.Look,matchandsay(ActivityBook)（锻炼审题能力）Thisisadoctor/pupil/teacher.Thisisher/his…4.Readandmatch(ActivityBook)5.Talking:用学生自带物品或学习用具6.Haveatest:lookandmatchⅤ、Summaryandhomework.目标回顾Homework:熟读

6、课文和单词板书设计：Module3Uni1theirThisisherbag.Andthisisherbook.Thatishishat.Andthatishiscoat.herclownhis