基层党组织开展两学一做经验做法

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1、基层党组织开展两学一做经验做法今年以来,按照中央部署和省委要求,省直各部门扎实推进“两学-做”学习教育,特别是各基层党支部认真履行主体责任,有力推动了学习教育的深入开展。现将省委办公厅常委办公室-处党支部、省政府办公厅秘书-•处党支部等基层党支部的做法予以刊登,供各部门学习借鉴。深学实做真改走在前做表率省委办公厅常委办公室…处党支部在“两学-做”学习教育中,省委常委办公室一处党支部紧扣工作实际,将学习教育抓在平常、融入经常,着力深学、实做、真改,实现了学习教育和业务工作互促互进。“学”上重深学、求实效。制定

2、年度学习计划、党章党规和系列讲话学习目录、集中学习课程表,开展“六个1”学习活动,确保学得扎实、学有实效,切实增强“四种意识”。党员十部每月深学系列讲话读本1章节、党规1贝阅读1本好书,支部定期抽查学习笔记、心得体会等自学情况。每周集体学习1小时,结合思想工作实际谈认识、谈问题、谈体会;每两月围绕一个专题开展1次集中学习研讨,党员逐个发言讨论,力求学有所思、学有所悟、学有所获。每月开展1次主题党日活动,参观八路军驻兰州办事处纪念馆等红色场馆或进社区服务群众,实地接受革命传统教育和群众路线教育。充分利用新媒体

3、,安装《人民日报》等手机客户端,关注“秘书工作”“共产党员”等微信公众号,利用“碎片'‘时间学习,促进学习的常态化。特别是省委书记王三运同志以普通党员身份过支部组织生活,与支部党员赴会宁县参观红军会师旧址,并为基层党员干部和支部党员讲党课,为支部党员树立了学习榜样和标杆,极大地激发了支部党员「部的看齐意识和学习积极性。“做”上重实干、求成效。将“四讲四有”作为“做”的标准,认真落实王三运同志在参加常委办一处党支部组织生活会时提出的“四高四强”要求,扎实开展“四个对照J切实把做合格党员的要求体现在工作成效上。

4、对照全面准确贯彻省委领导意图的基本要求,修订完善工作制度和规范,对制度落实情况在每周工作例会上通报,强化党员的规矩意识、程序意识和责任意识;对照中央八项规定和省委“双十条"规定等要求,在服务保障省委领导活动中严格把关,依规制定方案、开展工作;对照省委“三个重中之重”的工作要求,服务保障省委领导调研活动着力体现领导意图、省情实际和基层诉求,下功夫解决支部双联行动联系村联系户存在的问题和困难,积极在服务大局中发挥作用;对照焦裕禄、柴生芳等人的先进事迹,发扬特别顾大局、特别重效率、特别讲细节、特别能奉献的省委办公

5、厅“四特”精神,引导党员干部担当奉献,进一步提升服务意识和服务水平。“改"上重落实、求提升。对“四风"问题和“三严三实''问题整改情况再次进行“回头看",认真梳理整改不到位和需要长期整改的问题,对照“两学一做”学习教育中省委指出的需要着力解决的五个方面问题深查细找,建立支部和党员个人问题清单,制定整改计划,明确时限逐项销号整改。每季度召开一次支部组织生活会,通报支部和党员问题整改情况,党员干部开展自评、互评,既讲思想、作风、纪律等方面的问题,也谈工作方法、经验失误等内容,切实推动问题解决。针对思想作风和工作

6、方面存在的共性问题,进…步完善了《常委办一处制度和工作流程》《常委办一处服务规范》等制度规范,着力巩固整改成果,改进工作作风,提升工作质效。真学真信真做服务中心大局省高级人民法院民事审判第三庭党支部省法院民三庭党支部结合工作实际,积极培植内因、履职践诺、拓宽学教内涵,在做好“规定动作”的基础上,创新“自选动作”,引导支部党员切实解决思想“亏电"、精神“缺钙"、作风“松散''、工学“矛盾"等问题,真正把“两学一做"成效落实到增强党性、遵守规矩、提高质效上,进-步推动中心工作的完成。一是做好表率,引领“两学一做

7、''有效开展。民三庭党支部强调支部成员要当排头兵,做学习的表率,走在实践的前列。支部成员通过对党委会工作法、党纲党章修订史、革命先烈事迹的宣讲,带动新党员谈信念、谈责任、谈担当、谈礼教、谈传承,老党员谈初心、谈经验、谈方法、谈人生、谈感悟,用学习的深度来提升思想的高度、实践的力度,层层示范、层层带动,在全庭形成了上行下效、整体联动的良好效应。二是创新方法,保证“两学一做''服务中心。民三庭党支部将服务审判工作贯穿学习教育全过程。通过实践,总结探索出具有民三庭特色的"1233"支部党建工作法,即坚守“抓党建、

8、促审判”一个理念,做好“规定和自选"两个动作,突出“教育、管理、落实'三个重点,实现“党员干部素质、审判质效、司法公信力”1个提升。继续完善联系沟通机制,建立起支部委员与党员干部的业外联络制度,通过谈心、走访等形式,了解、掌握党员干部思想上的困惑、生活中的困难,实现对党员干部全天候、零距离的关心、关爱。三是知行合一,推动“两学一做''纵深发展。民三庭党支部将开展调研工作作为“两学一做”学习教育的重要内容。通过对陇

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