浅谈初中语文作文的有效指导

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1、谈初中语文作文的有效指导——让细节点亮全篇俗话说:“细节决定成败”、“于细微处见精神”,由此可见细节的重要性。如果能恰当安排好细节描写,就可以让自己的作文增光添彩,让细节点亮全篇。细节是对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘,或对事件发展中某一小事的形象描写。作为文章中的“细节”,需要经过概括、提炼,或有独特的个性,或有美妙的意境,或有生动的生活情趣和鲜明的时代色彩;缺乏典型意义的繁琐细节对写作则是无益的。米开朗琪罗是世界上杰出的艺术人师。据说,他无论雕刻还是绘画,速度都很慢,总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨,力求完美。有一次,友人拜访米开朗琪罗,见他正为一尊雕像作最后的修饰。过了一些

2、日子,友人再来拜访,看见他还在修饰那尊雕像。友人责备地说:“我看你的工作一点都没有进展,你动作太慢了。”米开朗琪罗说:“我花许多时间在整修雕像,例如让他眼睛更有神,肤色更亮丽,某部分肌肉更有活力……”友人说:“这些都是一些小细节啊。”米开朗琪罗说:“不错,这些都是小细节,不过把所有的小细节都处理妥当,雕像就变得完美To这个故事给我们以启示:任何完美都是细节上的完美组合。注重细节才可以成就完美。不同的作品中展示人物的手法各不一样,通过动作、外貌的细节刻画凸显人物性格,使人物形象栩栩如生。如朱自清笔下的父亲原句“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不

3、人难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”文屮外貌描写反应了父亲生活拮据家道中落,动词如“蹒跚、探、穿、倾、爬”等既表现了父亲年老时的笨拙、买橘子时的辛苦,又暗示了怕车很快开走时的着急,深深的表达了父亲对子女像山一样的爱。为了让孩子们在课堂上能理解父亲这份深沉的爱,我用表演的方式让他们感觉父亲每…个动作的不易,每到此时,孩子们的眼睛潮了,这归功于我们的朱自清手笔的细腻。真真做到“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”手法。须知,优秀的作品,总是出自现实生活,离不开对世态人情的细致观察。如鲁迅《阿长与山海经》中写长毛的故

4、事时道“我那时似乎倒并不怕,因为我觉得这些事和我毫不相干的,我不是一个门房。但她大概也即觉到了,说道:“象你似的小孩子,长毛也要掳的,掳去做小长毛。还有好看的姑娘,也要掳。”“那么,你是不要紧的。”我以为她一定最安全了,既不做门房,又不是小孩子,也生得不好看,况且颈子上还有许多炙疮疤。“那里的话?!”她严肃地说。“我们就没有用处?我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候,长毛就叫我们脱下裤子,一排一排地站在城墙上,外面的大炮就放不出来;再要放,就炸了!”语言描写细腻滑稽风趣,在我们面前把…个受封建文化毒害的没文化把脱光了站在城墙山的事当做是自己一生最大的荣耀的可怜妇女,展示的淋漓尽致。每每分析到此处

5、,孩子们狂笑不已,也就理解了只有在那样的社会才会有如此悲剧性的人物,自此孩子们也喜欢上了鲁迅的作品,这些恰到好处的细节,起到化龙点金,升华主题的效果。但细节描写也要详略有致,从塑造人物形象,表现生活的真实的实际需要出发,有时可以写得详细,有时可以写得简略。《林教头风雪山神庙》写“偷听”的细节有两处:-为店小二妻子奉命在小酒店有心偷听,1为林冲在山神庙无意偷听,谈话者同是陆谦、富安、管营、差拨等人。但前者写得简略,惜墨如金;后者写得详细,泼墨如云。从“偷听”者角度讲,店小二妻虽在门外,但心里紧张,既要偷听,又要防止被人发现;而后者林冲,身在喑处,无须防备,尽管细听。从谈话者角度讲,前者心怀鬼胎,

6、怕人听到,密谋声低;而后者自以为阴谋得逞,免不了得意忘形,毫无顾忌。因此,店小二妻子只能听得藏头落尾,似是而非,而林冲当然听得真真切切。正是作者这样详略有致的细节安排,才使故事悬念迭生,情节波澜起伏,人物性格鲜明生动。所以,细节要典型,富有表现力。当然,细节描写还要注意做到:真、精、细。细节要“真”。真实,是细节的生命。真实,使人共鸣,同中见异。细节要“精”。要精心选择细节。凡与中心关系不大的细节,一律不用。细节要“细”。细致入微,生动感人。要使得细节描写生动形象,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常仔细的观察,要抓住典型细节,來突出文章的中心,给人留下更为深刻的印象;在细节描写中,我们要选

7、择恰当的词语;运用比喻、拟人、夸张等修辞方法,增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变有形,使读者通过阅读文字,在头脑中形成清晰的画面,让具体的画面成为打动读者的动情点。我们的生活是一个一个片段的组合,更是点滴真情的凝聚,作文來源于生活,更来源于生活中的细节,让我们擦亮眼睛,用心捕捉生活中细节,去描摹,去刻画,再现原汁原味的生活,让真情的细节绽放生命之花,成就完美作文。

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